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교육급여, 의료급여, 주거급여, 자활급여의 확대적용
3) 상대적 빈곤개념의 도입
4) 준빈곤층의 자활을 위한 대규모 사회적 일자리 창출
3. 사회보험제도의 개혁
1) 사회보험 사각지대 해소 : 보험료 부과징수 기능의 국세청 이관
2) 국민연
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필요성 담론도 이에 한 몫을 하고 있다.
그러므로 남북평화 통일을 추구하여 군사비를 삭감하여 사회 안전 보장에 투여하도록 하자는 주장은 항상 헛도는 구호로 그치게 하고 있다. 불안정생활형태에서는 민중의 부담은 더욱 가중된다.
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필요성」, 2011
홍승현, 글로벌 경제위기와 재정준칙 2012-09
국가부채와 재정준칙-한국재정법학회 한국조세연구원
박형수 류덕현 재정건전화, 재정운용, 재정준칙 2006-12 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 재정
1. 재정의 개념
2. 재정정책, 경제안정 그리
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, 良書閣, 육군사관학교 군사학처
- 『전쟁, 전략, 군사입문』, 法文社, 박휘락
- 『한국의 군사학 학문체계 정립방향』, 장용선(육사 철학과 교수) Ⅱ. 군사학의 학문적 접근의 필요성
Ⅲ. 군사학의 개념
Ⅳ. 군사학의 학문적 발전방향
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교육연구 제14집
◈ 최영표(2000), 교과 외 활동을 통한 통일교육 활성화 방안, 서울 : 통일교육원
◈ 통일부(2001), 통일교육 기본지침서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교통일교육의 필요성
Ⅲ. 학교통일교육의 실태
Ⅳ. 학교통일교육의 지도원칙
1.
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통일을 이루기 위해서는 무엇보다도 민족의 자주적 힘과 민족의 단결이 요구된다. 남북이 통일의 대원칙으로 합의한 평화, 자주, 민족대단결에서 외세와 이해를 달리하는 부분은 바로 이 자주와 민족대단결의 측면이다.
민족자주교육은 먼저
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남북정상회담으로 인해 남북관계가 한 걸음 화해 협력시대로 다가서고 있다. 피상적으로 느껴졌던 통일에 대한 관심이 이로 인해 더욱 고조되고 통일교육의 필요성 또한 절실한 시기가 되었다. 이에 따라 학교통일교육도 화해 협력의 공존시
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학교 밖의 지원 체계의 부실은 통일 교육 담당자의 실제적 부담을 증가시키고 통일 교육의 의지를 약하게 하는 원인으로 작용한다.
Ⅷ. 향후 학교통일교육의 발전 방안
1. 통일 필요성 인식 교육
① 통일교육의 중심 교과인 도덕교과를 핵으
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통일의 개념
2) 통일교육의 개념
2. 통일교육의 필요성
3. 통일교육의 목표
4. 통일교육의 이념적 배경
1) 자유민주주의
2) 민족공동체의식
3) 건전한 안보관
5. 통일교육의 내용
6. 통일교육의 지도방법
1) 학교 통일교육의 원칙
2)
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학교 교육 환경이 바뀌어서 단위 학교장의 자율 경영권이 확대된 만큼 학교장의 경영철학 내지 의지가 매우 중요하게 되었다. 남북 두 정상의 만남과 6.15 남북공동성명 이후 빠른 속도로 통일여건이 조성되고 있는 시점에 학교장은 역사적 사
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