|
작성지 구안
2) 개념도 작성지의 적용과 평가
2. 결과
Ⅶ. 학업성취도평가
1. 개념
2. 학업성취도평가의 제작
1) 필수 교육목표 선정 원칙
2) 평가장면의 선정
3) 평가문항의 제작
4) 학업성취도평가의 개선 방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
지도 계획
7. 단원의 지도상 유의점
Ⅲ. 본시 교수-학습 지도 계획
1. 본시 학습 단원명
2. 본시 학습 목표
3. 본시 학습 방법 및 전개 과정
4. 본시 교수-학습 지도안
Ⅳ. 교수-학습자료
1. 개별 활동지
2. 읽기 자료
Ⅴ. PPT
|
|
|
통계...........................................................................6
(5) 문자와 식...............................................................................7
(6) 규칙성과 함수.......................................................................7
6. 교수·학습 방법..................
|
|
|
통한 열린학습교수전략, 교단선진화연구회, 1998.
16. 김천호, 국어과 열린학습 교수전략, 초등국어교과교육연구회, 1998.
17. 김천호, 자연과 열린학습 교수전략, 초등자연교과교육연구회, 1998.
18. 충청북도교육청, 열린교실 열린학습, 협신사, 열
|
|
|
통일정부 수립을 위한 지역대의원 선거조기 실시, 임시정부수립을 위한 원조조치 및 유엔의 선거감시와 자문, 점령군 철수시기 합의 등)이 거부되면서 9.17 유엔에 한국문제 상정(미국의 신탁통치 포기 의미).
0. 유엔의 결정: 한국문제 유엔
|
|
|
통치책은 강경책과 회유책이 겸하여 사용되고 있다. 한편으로 자금투자, 인력개발을 조장하여, 소수민족의 경제 위생, 지식 등의 생활수준을 제고시켰을 뿐 아니라, 대량의 자금을 투입하여 교통운수, 통신설비를 확충하여, 소수민족지역과
|
|
|
통, 실, 바늘 등
☞학생 신문에 어긋나는 물품소지와 행동을 하지 말 것
Ⅴ. 행사 후 계획
집과 학교를 떠나 먼 길을 여행하게 되었다. 막연하게 다닐 것이 아니라 여행 전, 여행 중 그리고 여행 후 계획을 세우고, 탐구하며, 반성과 회상이 있어
|
|
|
교통안전
( 이야기나누기 )
목 표
승용차 안에서 지켜야 할 규칙을 알고 지킬 수 있다
활 동 내 용
준비물 및 유의점
지도방법
1. 그림을 보며 승용차 안에서 지켜야 할 것에 대해 이야기 나눈다.
왜 안전벨트를 매야 할까요?
-다른 차와 부딧히
|
|
|
통합
(2)경험중심 교육과정의 입장
:경험을 아동의 필요와 생활의 장에 비추어 전체적으로 재구성 하는 교육과정
①탈학문적 통합:교과의 구조를 무시하는 구조없는 접근방법으로서, 학생에게 경험의 선택이 주어지는 학생흥미 중심의 접근
|
|
|
현재 K양은 장애인 복지관에서 무료로 지원을 받고 있는 실정입니다. 1. 장애아동복지서비스의 개념
2. 장애아동복지의 원칙
3. 장애아동의 분류
4. 장애아동복지 서비스의 현황
5. 장애아동복지서비스의 문제점과 대책
사례발표
|
|
메뉴펼치기
