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학교경찰연락협의회가 지역사회에 충분한 기능을 발휘하고 있고, 아동상담소 등 다른 관계기관과의 사이에서도 효과적인 연계가 되고 있다.
④피해 학생의 보호 및 가해학생의 선도교육 철저
일본에서는 학교폭력을 받고 있는 학생의 결석
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학교폭력. 이제는 그 가해자도 드러나야 할 것이다.
[참고문헌]
117학교 여성폭력피해자 긴급지원센터 http://www.117.go.kr/
청소년폭력예방재단 http://www.jikim.net/
네이버 뉴스 http://news.naver.com/?frm=nt <학교폭력 가해 학생들에 실형 선고>
네이
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학교 폭력 예방을 위한 홍보 활동
(5) 설문지를 통한 학교 폭력 예방
(6) 캠페인 전개
(7) 연수(교육·홍보) 강화
(8) 학생 지도 철저
(9) 학생들의 여가 프로그램을 개발하며 이용시설을 확충한다.
(10) 학생 상담 체제를 강화시킨다.
(11) 청소년 전
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폭력은 당사자들만의 문제가 아니다”며 “아이들이 왜 폭력을 행사하는지에 대한 원인 분석과 아이들의 마음을 이해하고 받아줄 수 있는 사회적 관심이 필요하다”고 말했다.
-9- Ⅴ. 학교 폭력 가해자는 어떤 아이들인가?
학교폭력예방재
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청소년 집단따돌림의 원인과 지도방안, 청소년 상담문제 연구
4) 보고서 29; 따돌리는 아이들, 따돌림 당하는 아이들, 서울; 청소년 대화의 광장
5) 청소년 폭력 예방 재단(1997), 학교폭력상담사례집, 청소년 폭력 예방 재단
6) 안남수(2001) 「가
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학교폭력의 분쟁조정과 회복적 사법 - 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 및 시행령상의 분쟁조정 제도의 실효적 개선방안을 중심으로 -.\" 형사법의 신동향 0.35 (2012): 52-90.
염영미. \"학교폭력가해청소년과 학교폭력가해피해청소년의 특성연
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학생생활지도 의 주요실태 , 청소년선도, 개발제주사
◎ 이상돈(2001), 학생징계제도의 개선방향에 관한 연구, 홍익대학교
◎ 안재정(1990), 청소년 선도의 현장과 의식구조의 변화, 한국청소년정책연구원
◎ 청소년폭력예방재단(2008), 위풍당당
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청소년들도 그냥 한 명의 사회구성원으로서 행복해질 권리가 있다는 것을 먼저 고려해야 하지 않을까?
Ⅲ 결론
지금까지 다양한 청소년 문제 중 ‘학교폭력’을 선정하여 관련 기사, 실태 및 문제점, 해결방안 등을 작성해보았다. 조사한 바
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청소년 상담센터 인력을 상주시켜 가해자 처벌과 피해자 상담, 교내 사후 대책이 ‘원스톱’으로 이뤄지는 체제를 마련했다.
서울 지방 경찰청은 전문 경찰관을 교육 현장에 배치해 학교 폭력 가해 학생 선도, 학교 폭력 예방 교육을 실시하
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학교폭력과 비행의 실태 및 학교폭력이 청소년에 미치는 영향
1) 학교폭력과 비행의 실태
2) 학교폭력이 청소년에 미치는 영향
Ⅲ. 결론
1. 청소년비행 및 학교폭력을 예방할 수 있는 방안 및 견해
1) 청소년비행 및
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