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우리가 지금 학교교육을 논하는 시점에 대한 이해가 전제되어야 한다
4. 학교교육의 개혁은 모든 교사들의 교육에 대한 책무성이 과거 보다 한층 강화되는 방향에서 진행되어야 한다
Ⅷ. 향후 교육개혁 관련 시사점
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학교평가와 책임경영제, 한국교육행정학회 제109차 학술대회발표자료집, 1998
- 진동섭, 학교 컨설팅, 서울 : 학지사, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교평가의 성격
Ⅲ. 학교평가의 의의
Ⅳ. 학교평가의 영역
Ⅴ. 학교평가의 실태
Ⅵ. 학교평가
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구성
3. 경영업무지원시스템
1) 목적
2) 경영업무지원시스템의 구성
Ⅵ. 학교종합정보관리시스템(CS)의 부처별 활동
1. 교육부
2. 교육청
3. 각급학교
Ⅶ. 향후 학교종합정보관리시스템(CS)의 발전 방향
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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문제 사태와 관련된 규범 찾기
3. 규범의 의미와 타당성 찾기
4. 도덕적 판단의 연습
5. 실천 동기 부여
Ⅳ. 도덕과(도덕교육) 일반학습(일반적수업)의 공고화 과제
Ⅴ. 도덕과(도덕교육) 일반학습(일반적수업) 관련 시사점
참고문헌
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학교폭력범죄의 의의
1) 개념
2) 특징
(1) 범죄행위의 특징
(2) 범죄자의 특징
(3) 피해자의 특징
3) 발생원인
4) 종류
5) 처벌법규
2. 학교폭력범죄의 실태분석
1) 발생현황
2) 관련사례
3) 대응상 문제점
3. 학교폭
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학교폭력예방을 위한 지역사회 네트워크 구축방안」전북발전연구원
박효정(2005)「학교폭력 실태의 이해와 진단」한국교육개발원
박효정(2012)「노르웨이의 학교폭력 실태와 대책, 그리고 한국교육에의 시사점」한국교육개발원
박효정,이
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학교 운영 방안 연구.한국교육개발원.
강선나(2016). 방과후 특기적성 미술교육을 위한 미술 영역별 연계 프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문
김경화.(2015).방과 후 학교 실태분석과 발전과
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학교 공동체.
강선나(2016). 방과후 특기적성 미술교육을 위한 미술 영역별 연계 프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문
김경화.(2015).방과 후 학교 실태분석과 발전과제 :학부모 요구분석을 중
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(MBO)식 업적평가제도와 연봉제
1. 목표관리(MBO) 제도의 운용과 관련한 문제점
2. 성과 목표의 설정 및 업적측정과 관련한 문제점
3. 인간관계, 팀웍 그리고 조직학습의 저해 가능성
Ⅷ. 목표관리(MBO) 사례
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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학교교육참여)의 실태와 문제점
Ⅵ. 외국의 학부모참여(학부모학교교육참여) 활동 사례
1. 독일의 학부모도우미 활동
2. 프랑스의 학부모도우미 활동
3. 이탈리아의 학부모도우미 활동
4. 외국의 학부모의 학교교육참여운동의 의의
Ⅶ.
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