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경험을 추가하며 자녀와의 긴밀한 관계를 형성합니다. 이런 관점에서 놀이중심 유아교육과정과 부모교육의 지속적인 발전과 적용이 아동의 건강한 성장과 발달에 큰 기여를 할 것이라 확신합니다. Ⅳ. 참고문헌 이자정. 『놀이로 시작하는
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  • 등록일 2023.12.30
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교육 ▷ 황인천(2001), 놀이와 게임을 통한 레크레이션 활동이 정신지체아동의 적응행동에 미치는 영향, 석사학위논문, 공주 : 공주대학교 교육대학원 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 정신지체아동의 특성 Ⅲ. 정신지체아동 놀이중심학습(놀이중심교육)
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  • 등록일 2011.03.22
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교육(지도)프로그램 사례 1. 아동집단 활동 프로그램 2. 가족지원 프로그램 3. 학교연계 프로그램 Ⅳ. 가정연계교육(지도)프로그램 사례 1. 대화방 일기장 2. 생일 축하는 다 함께 3. 교육방송 프로그램 시청 Ⅴ. 활동중심교육(지도)프로
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  • 등록일 2011.04.19
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교육과정 운영 및 평가 방안 연구, 서울 : 교육부 이숙례(1987), 현대 초등 수학 교육론, 서울 : 이화여대 출판부 이정재 외(1999), 초등수학교육, 서울 : 동명사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 수학과 놀이중심교육(놀이중심학습)의 정의 Ⅲ. 수학과 놀이중
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  • 등록일 2010.08.13
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교육참여동기와 자기주도학습의 관계」. 평생교육학연구, 9(3), 225-246. 한국평생교육학회. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 자기주도학습의 개념 2. 자기주도학습의 필요성 3. 자기주도학습의 의의 4. 필자의 자기주도학습 경험과 향상을
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교육과정과 교육평가, 교육과학사, 2006. 박의수 외, 교육의 역사와 철학, 동문사, 2007. 김현중, 현대 교육방법과 공학, 재동문화사, 1996. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 존 듀이 아동중심주의 2. 아동 중심 교육 3. 현대 아동중심교육의 전개 방향
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  • 등록일 2010.09.15
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중심교육(놀이중심학습)의 의의 Ⅲ. 수학과교육 놀이중심교육(놀이중심학습)의 필요성과 목적 1. 처음은 이랬어요 2. 이렇게 가르쳐야겠어요 Ⅳ. 수학과교육 놀이중심교육(놀이중심학습)의 과정 Ⅴ. 수학과교육 놀이중심교육(놀이중
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  • 등록일 2011.05.05
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중심주의의 정의…………………………………………………………………1 2. 아동중심 교육의 필요성………………………………………………………………1 3. 아동중심교육사상의 변천과정…………………………………………………
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  • 등록일 2018.02.07
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교육자의 역할에만 전념할 수 없는 상황에 처해있기 때문에 효율적인 부모교육 방법에 관한 많은 연구가 부족한 상황이며 앞으로 이러한 문제가 시급히 해결되어야 할 것이다. 8. 유아교육기관 중심의 부모교육문제의 해결방안 맞벌이 부부
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교육과 부모교육, 특수교육학회지, 제10집, 1989 ◎ 정문자, 부모교육의 원리와 방법. 서울 : 교육과학사, 1980 ◎ 최미영, 자폐아 부모교육 프로그램 개발을 위한 조사 연구, 서울여대 석사 학위논문, 1991 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 유아교육기관중심 부
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  • 등록일 2011.07.06
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