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참고문헌
◇ 김신일(1994), 교육개혁의 목표는 학교안에 있다, 교육개발
◇ 김윤태(1993), 교육개혁이 성공하려면, 교육개발, 한국교육개발원
◇ 이상주(1997), 미래를 위한 한국 교육, 서울 : 교육과학사
◇ 이행원(1994), 교육개혁의 논리, 나남출판
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동일한 환경에서 동일한 방식으로 살아갈 권리가 있다는 데에 초점을 두어야 할 것이다.
Ⅶ. 결론
특수교육의 모든 영역에서 부모를 포함한 가족의 적극적인 참여와 협력이 갖는 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않겠지만, 그 가운데서도
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유아교육 프로그램에서의 평가와 누리과정에서의 평가 비교
8-1. 레지오에밀리아 유아교육 프로그램에서의 평가
8-2. 누리과정에서의 평가
9.레지오에밀리아 유아교육 프로그램에서의 평가가 나아가야 할 방향
10.결론
11.참고자료
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교육과정의 도입, 학교재량 활동의 확대, 교육과정의 질 관리 강화 등을 주요 특징으로 하고 있다.
참고문헌
ⅰ. 교육부(1997), 교육소식, 제 19호
ⅱ. 서울묵동초등학교(2002), 학교교육과정 편성·운영
ⅲ. 신문주(2000), 우리나라 제 5·6·7차 교육
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교육교재.
* 정보통신윤리위원회. 정보윤리교육. 부모페이지 부모가이드라인, 어린이·청소년의 인터넷 이용 실태 및 학부모·교사의 불건전 정보 대응 실태조사 (2002. 6.15 인용)
* 청년의사 인터넷 중독 치료센터,서버게임 중독 (2002.12.29.인용)&
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13. 지적장애
14. 자폐성장애
Ⅴ. 장애인 등록대상 및 절차
1. 법적근거
2. 장애종류(대상) 및 판정(등록) 시기
3. 등록절차
Ⅵ.장애 발생의 원인과 예방
1. 장애발생원인
2. 장애 발생의 예방책
Ⅶ.결론
참고문헌
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교육학술정보화 장?단기 계획 수립
2. 전국민 정보화 추진
1) 교육정보화 활용 「핵심주체」현장교실 사업 추진
2) 교육?HRD 관련 정보능력기준 개발
3) 저소득층 자녀 정보화 교육 및 PC 보급
3. 대학 교육정보화의 활성화
1) 교육전산망을 운
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교육 방법(조직형태로 중심으로)
외국의 예처럼 특수학급, 특수학교 운영은 정책적인 과제이며, 일반하교에서 동학년별 동질집단을 편성하여 주요 교과별로 압축 교육과정 적용을 위한 이동 수업과 방과후 또는 특별활동을 이용하여 보충 및
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올바른 교사상을 확립하고 앞으로 어떻게 해야 할지 끊임없이 생각하고 준비해야 할 것이다.
참고문헌 및 자료
도덕교육론 철학과 현실사 남궁달화
윤리학과 도덕교육 인간사랑 박병기, 추병완 저
네이버 검색
http://liberis.knue.ac.kr
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개발과 보급
4) 태권도장에 대한 제도적 지원
5) 태권도에 대한 홍보활동 강화
6) 성인을 위한 태권도 체험프로그램 개발
7) 성인 태권도 수련인구 유입을 위한 홍보활동
8) 성별에 따른 태권도 수련프로그램 개발
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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