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진보주의 교육 이론의 영향
2. 발달심리학의 영향
Ⅳ. 초등교육(초등학교)과 다중감각경험
Ⅴ. 초등교육(초등학교)과 열린교육
1. 열린교육과 학교사회
2. 교사의 자율성 증대와 교육적 의미
3. 교실수업의 특징과 열린교육
Ⅵ. 초등교
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(시민단체, NGO)의 개선 방향
1. 정부지원 조건의 단순화 및 사후 투명성의 강화
2. 다양한 간접지원 방안의 확대
3. NGO의 기부금 모집 제도의 개선
4. 풀뿌리 NGO의 육성 및 NGO의 세계화 지원
5. 자원봉사의 활성화
?. 결론
참고문헌
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운동
2) 민족해방(NL)적, 민족적 통일운동
3) 북한 지원 통일운동
4) 시민적?평화주의적 통일운동
2. 주한미군문제에 관한 논란
3. 통일운동의 새 방향
1) 특수주의적 통일운동에서 보편주의적 통일운동으로의 발전
2) 참여?통합의 통일운
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지역사회복지관
2. 사회복지사의 역할
1) 문제발견자의 역할
2) 교육자의 역할
3) 대변인의 역할
4) 계획자의 역할
5) 조직가의 역할
6) 행동가의 역할
Ⅶ. 지역사회복지관 설치?육성법의 방향
Ⅷ. 지역사회복지의 발전과제
Ⅸ. 결론
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주요 유형별 신뢰성 저해 요인
1) 구술시험?토론법?면접법
2) 서술형, 논술형 검사
3) 관찰법?실험 실습법?실기법
4) 자기 평가 및 동료 평가
5) 연구 보고서법
6) 포트폴리오
Ⅷ. 향후 수행평가의 발전 과제
1. 창의력을 조장하는 교수?학습
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발전 방향
Ⅵ. 교육활동의 우수 사례
1. 필요성과 목적
2. 운영의 실제
1) 운영의 방법
2) 운영의 실제
3. 운영의 성과(효과)
Ⅶ. 향후 교육활동의 과제
1. 4+1 양성 임용제
2. 지도성을 발휘할 수 있는 교장을 선발하고 교장과 지도적 교사
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방향
◎ 배종하(1999), WTO 차기농업협상의 쟁점과 전망, 75회 농정포럼발표자료
◎ 이실관(1999), 주요국의 WTO협상 준비동향과 시사점, 농민과 사회 20호
◎ 최용일(1994), 뉴라운드 의미와 한국의 대응, 한국개발연구원부설국민경제교육연구소
◎
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위하여 단계별 영양기준량
(4) 영양 상담 및 식생활 지도를 체계적으로 실시
(5) 전통식 위주의 음식 제공
5. 우리나라 학교 친환경급식의 필요성
6. 우리나라 학교 급식이 나아가야 할 방향
7. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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요구학생 진로교육 강화방안, 경기, 1996
김병하, 특수교육학의 학문적 성격 정립과 그 과제, 특수교육학연구, 1998
양순열, 제7차 교육과정 개정의 기본방향. 국립특수교육원. 정신지체학교 유,초등교사 과정 연수교재, 1998
이상우, 지역단위에
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시사점(해결방안) ………………………… 17
1) NGO발전의 한계 ……………………………………………… 17
2) 시사점 및 해결방안 ……………………………………… 21
Ⅲ. 결론 …………………………………………………23
※ 참고문헌
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