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학생 평가를 결합한 다양한 평가
기능뿐만 아니라 태도 및 협동성 등 정의적 영역까지 평가
Ⅵ. 체육과교육(수업) ICT(정보통신기술)활용학습
컴퓨터를 활용한 교수-학습은 다양하게 이루어질 수 있으나 체육교육에 컴퓨터를 이용할 수 있는
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학습 문화를 창출하고 교육이 모여서 하는 것이라는 고정관념을 깨고 e-Learning을 통해 업무 활동에 필요한 정보를 습득하는 것도 기존 오프라인 교육을 받는 것과 동일한 지식흡수 전략임을 인식한다. 마지막으로 다양한 전달 전력과 연계해
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전략을 사용함으로써 이러한 어려움에 대한 해결책을 찾을 수 있는 자라고 할 수 있는 것이다.
Ⅶ. 외국어교육 프랑스어교과의 교수학습방법
가. 학생들의 흥미와 동기를 유발할 수 있도록 학생 중심의 수업을 계획한다.
나. 교사와 학생, 학
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학원 박사학위 논문
신용진(1996), 영어교육공학 IV, 서울 : 한국 문학사
이연경(1996), 감상능력 육성을 위한 음악과 학습지도 방법에 대한 연구, 한국음악한국 사회과 교육 연구회(1989), 한국 사회과 교육학 개론, 서울 : 교학사 Ⅰ. 수학과(수
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동기위계설과 에릭슨의 성격발달단계이론은 교육 분야에서 중요한 개념들을 제공한다. 매슬로의 이론은 학생들이 학습을 통해 자아실현과 성장을 이루는 데 도움이 되며, 교육자는 학생의 기본적인 욕구를 충족시키고 동기를 유발할 수 있
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학습자의 학습 결과물을 여러 학습자가 공유하는 것이 가능하므로, 실제 학습자들이 직접 쓴 시를 학습 활동의 소재로 삼아 창의적이고 비판적인 학습 활동의 주체로서 역할을 할 수 있다.
Ⅵ. 시 감상교육의 지도방법
1. 장르 변경 전략
1) 시
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써야 한다
4. 동시의 단계별 지도
1) 도입 단계
2) 전개 단계
3) 정리 단계
4) 동시 지도 동기 강화 방법
Ⅶ. 레크레이션 노래(레크리에이션 노래) 수업자료(지도자료)
1. 곰잡으러 갑시다
2. 다람쥐 5식구
3. 엉덩이가 바람에
참고문헌
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교육심리학 스물한번째(외재-내재적 동기)
- Tomson ＆ Rudolph 공저 김영숙, 이재연 역(1995)
- 아동을 위한 상담이론과 방법, 교육과학사.
- 이정덕(1995), 아동발달학, 수학사
- 이재연, 김경희 공저(1997), 부모교육, 양서원
- 조대경 외(1999), 정신위생,
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학습의 방법 또는 전략에 대한 연구가 지속되어야 한다.
교육 과정에 대한 특정 이론에 구애를 받지 않고 언어사용 기능의 신장이라는 국어과 교육의 본질 추구를 상위 목표로 하여 여러 가지 이론들을 국어과 교육의 실정에 맞게 운영하도록
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운영되는 자조집단모임 현황과 특성
2) 단주 자조집단의 현황과 특성
3) 정신장애인 자조집단의 현황과 특성
2. 하나의 자조집단을 선정하여 대상자들의 자기효능감을 증진시킬 수 있는 전략에 대해 논하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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