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자료 제시 유형
3) 저작 도구 유형
4) 교육용 게임 유형
2. 내용 구조 설계
1) 내용 분석의 종류
2) 내용 구조의 설계
3. 진행 방법 설계
1) 메뉴 구성
2) 진행 방법
3) 피드백, 메시지 설계
4. 화면 구성
1) 일반적 구성 원칙
2) 텍스트 설계
5.
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수업이 시작되기 전에 시작되며 끝난 후에야 끝난다.
8. 지역사회와의 관계
새롭고 가치로운 기사나 흥미로운 어린이들의 사진 같은 것을 지역사회 신문에 보내 보육기관을 지역사회에 소개할 수 있다. 이렇게 하면 부모들이 그런 시설이 있
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자료
재활공학서비스 연구지원센터 http://www.atrac.or.kr/
국립 특수교육원 http://www.kise.go.kr/
에이블뉴스 http://www.ablenews.co.kr/
장애이해 사이트 http://edu.kise.go.kr/bojo/bojo_use_01.html
특수교육학개론 William L. Heward, 시그마프레스
특수교육공학 Bryant,D.P
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언어로 직접적, 반복적인 설명을 한다.
Ⅶ. 결론
최근의 교육 개혁은 학습자 중심 교육을 표방하면서, 학습자의 자기 주도적 학습, 수행 중심의 평가 등에 그 초점이 맞추어져 있다. 정보기술을 교과 수업에 적절히 활용한 정보기술 활용 수업
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관련 집단이 균형있게 예산 과정에 참여하는 가운데 예산이 편성 될 수 있도록 해야 한다. 또한 대학 자체 통제기능을 강화해야 한다. 재정운영 관리의 합리성을 제고 시키기 위하여는 합법성 위주의 형식적인 외부감사 보다는 합리성 위주의
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자료], 한국교육개발원
야구 겐이치로, 벌거숭이 벌거숭이, 한림
이문희(1993), 도시 청소년의 성의식 및 성문제와 성교육에 관한 조사 연구, 고려대학교 교육대학원 석사학위논문
한국성폭력상담소(2001), 성교육 성상담 교수연수 Ⅰ. 개요
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언어장애학생을 위한 교육지원
5. 보장구 및 학습지원기자재의 이해
(1) 보장구의 개념
(가) 지체장애인용 보장구
(나) 청각장애인용 보조기구
(다) 시각장애인용 보장구
(2) 학습지원기자재의 이해
(가) 장애영역별 학습지원기자재
(나)
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정태범, 『교과서 연구』제2호, 한국2종교과서협회, 1989. Ⅰ. 교수매체의 분류와 유형
1. 교수매체의 분류
2. 교수매체의 유형
1) 전통적 시각자료
2) 교육방송
3) 컴퓨터와 멀티미디어
4) 원격교육
Ⅱ. 참고문헌
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⇒ 지적장애아의 놀이 치료 시 고려사항
Ⅴ. 지적장애 지도방법
1. 통합교육을 위한 일반적 지침
2. 교수방법
3. 경도 지적장애 아동을 위한 교수방법
4. 중도 지적장애 아동을 위한 교수방법
Ω 참고문헌 Ω
Ω 참고사이트 및 자료 Ω
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언어로 포스터를 제작한 것은 영국 경찰 사상 최초인 것으로 알고 있다’이유는 무엇인가?
3) 이 기사를 읽고 느낀 점은 무엇인가?
3. 신문 기사 읽기 학습지 3 - 예시와 답안
1) 문제점은 무엇인가?
2) 마을 주민들의 해결방안은 무엇이었는가
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