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논문 332건

교육대학원 석 사학위논문. 여광응(1994). 교사를 위한 교육심리학. 서울:양서원. 임규혁(1997). 학교학습 효과를 위한 교육심리학. 서울:학지사. 임지택(1993). 주장훈련이 중학생의 불안감소에 미치는 효과. 고려대학교 교육대학원 석 사학위 논
  • 페이지 19페이지
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  • 발행일 2008.08.22
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  • 저자
교육과정에서의 문화예술관련 교과교사의 배치 시수 확보 및 입시반영 .재능 있는 학생들의 특기전형 확대 .문화예술교육의 지도자 양성을 위한 교사 연수기회 확대와 인센티브부여 .교육현장 체험학습장 등에 알맞은 문화예술교육의 프로
  • 페이지 8페이지
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  • 발행일 2010.12.02
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육 프로그램의 적용성 평가/경희대학교 대학원 박사학위 논문 박희숙(2001)/EPT 부모교육 프로그램이 유아의 기본생활습관 향상에 미치는 효과/고려대학교 대학원 가정학과 석사논문 백순옥(2001)/SPT 프로그램이 어머니의 자녀 양육태도에 미
  • 페이지 11페이지
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  • 발행일 2013.08.13
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육이 사회정치 작용의 수단적시녀적 기능으로 떨어질 위험성도 있다. 진보주의는 아동 중심이 지나쳐 명확한 목표설정을 하지 못했고, 흥미를 지나치게 강조하다보니 본질적인 지식이 소홀히 다루어졌으며, 문제해결학습은 잘못되면 끝없
  • 페이지 13페이지
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  • 발행일 2008.10.31
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  • 저자
다원주의와 바람직한 성문화를 위하여 5.2 청소년 성매매 기준 연령 5.3 쾌락을 학습하는 성교육 5.4 공민권에 대한 도덕적 제한 5.5 성 역할의 민주화를 위한 운동 5.6 21세기 건전한 성생활 문화인식 6. 결론 참 고 문 헌
  • 페이지 17페이지
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  • 발행일 2008.02.10
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  • 저자
분류 ................ 34 2.4.3.2. May의 의사소통 기능별 의미 분류 ............ 36 2.4.3.3. Will의 의사소통 기능별 의미 분류 ............ 38 2.4.3.4. Must의 의사소통 기능별 의미 ................. 41 2.5. 연계성 이론 ...............................
  • 페이지 115페이지
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  • 발행일 2009.12.04
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  • 저자
학습 모델 4. Osborn-Parnes의 모델 5. CPS의 두 가지 사고 Ⅲ. 창의적인 문제 해결력 교수 모델 1. Renzulli의 심화학습 3단계 모델 2. Feldhusen의 퍼듀 심화학습 모델 3. Bransford & Steins의 IDEAL 문제해결 모델 4. Treffinger의 창의적인
  • 페이지 16페이지
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  • 발행일 2011.08.11
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  • 저자
학습이 이루어져야 한다. 둘째, 결혼이주여성의 담하 자료에서 빈번하게 나타나는 감탄사류의 교육이 효과적으로 이루어져야 한다. 교보문고에 가서 한국어 교재를 살펴보았더니 초급과 중급에 ‘여보세요’, ‘아니요’, ‘글쎄’, ‘글쎄
  • 페이지 12페이지
  • 가격 3,000원
  • 발행일 2011.12.28
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
습니까? 1) 예( )2) 아니오( ) 15. 유아의 건강진단은 어떻게 실시하고 있습니까? 1) 연 2회( )2) 연 1회( )3) 월 1회( ) 4) 계절별( )5) 하지 않는다( ) 16. 영유아가 아프게 되면 가장 먼저 어떻게 합니까? 1) 부모에게 연락한다( )2) 약국을 이용한다( ) 3)
  • 페이지 18페이지
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  • 발행일 2008.11.27
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  • 저자
교육과정과 더불어 진행할 수 있어 육체적 부담감을 줄일 수 있을 것이다. 알찬 내용으로 구성된 독서기록장을 올바로 활용한다면 학교내 독서교육에 독서기록장 1권이 큰 역할을 할 것이다. ※ 참고 문헌 1. 그루터기 제작, 독서기록장, 스쿨
  • 페이지 13페이지
  • 가격 3,000원
  • 발행일 2009.04.01
  • 파일종류 한글(hwp)
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