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정은 학습자들이 그들의 능력과 부합하는 정보들을 받을 수 있도록 도와주어야 한다.
Ⅸ. 웹기반수업(웹기반교육,학습, WBI)의 제고 방안
웹 기반 수업을 이용한 학습에 있어서 학습자는 적절한 교육과 훈련을 통해 지식 활동가(Knowledge Worker)
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조직 변화 관리의 이론과 실제. 한국경영학회지.
김정우. (2019). 한국 대기업의 변화 전략 분석: 삼성전자와 현대자동차의 사례. 서울대학교 출판부.
박상민. (2018). 리더십과 조직 혁신: 변화 관리에서의 리더십 역할. 중앙대학교 논문집.
이재
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학습)의 SOI모델
구성주의 학습은 학습하는 동안에 학습자가 여러 가지 인지적인 과정들을 실행하는 것에 달려있다. 즉, 관련된 정보를 수집하고, 들어온 정보를 조직하며, 현재 갖고 있는 지식들과 새로운 정보를 통합하는 것들이다. 구성주
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정우현(1981), 평생교육체제의 수립방법, 정민사
7. 한준상 외(1998), 평생교육의 21세기 장기발전과 비전을 위한 전략모형 연구, 교육부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 평생교육(평생학습)의 개념
1. 평생교육의 정의
2. 평생교육에 내포된 개념
3. 유사한
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조직의 의의
Ⅳ. 생산조직의 구분
1. 4교대제 근무
1) 4조 2교대제 형태
2) 4조 3교대제 형태
2. 자율관리팀(Self-managing Team)
1) 의사결정
2) 팀과 개인의 역할 및 책임의 명확화
3. 직능자격제도
4. 지식 근로자로 양성
Ⅴ. 생산조직의 협업
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정의 원리
5) 적도집권의 원리
2.중앙교육행정조직과 지방교육행정조직
(1)중앙교육행정조직의 개념
(2)지방교육행정조직
1) 교육자치제의 의의
2)교육자치제 기본원리
3. 학교 경영 조직
(1) 학급담임제와 교과담임제
(2) 교무분장
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학습을 이끌어가는 핵심 주체로서 지역의 발전과 성장을 도모할 수 있는 기회를 주민들에게 제공해 주어야 한다 변종임 외, 지역평생학습정책 성과분석 및 개선방안 연구, 2011.
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참고문헌
김대명, 평생학습도시 정책분석, 평생교육HRD연구, 20
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② 문화적 측면에서의 조직 관리
3) 조직변화 결과
2000년
2002년
2003년
3. 노키아의 조직의 환경과 구조 변화의 관련성
1) 조직
2) 인사
4. 노키아의 위기
5. 노키아의 위기 대처방안
6. 한국 기업에 주는 시사점
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공개성
5) 협력성
6) 계획성
7) 복지 교육성
4. 공동모금의 필요성
5. 지역공동모금제도의 배분원칙 및 유형
6. 공동모금의 현황
1) 모금
2) 배분
7. 지역사회복지 공동모금회의 문제점
8. 지역사회복지 공동모금회의 발전과제
참고자료
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조직경영의 요구는 사회복지행정에 대한 수요와 도전은 단지 사회복지조직의 환경변화에 의해서만 증대되거나 발생되지 않는다. 조직 관리의 전근대성을 탈피하고 지식경영과 민간자원의 활용을 극대화하는 방향으로 선회하는 것이 현대
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