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문화 현황과 정책Ⅰ
7주차 세계 각국의 다문화 현황과 정책Ⅱ
9주차 세계 각국의 다문화 현황과 정책Ⅲ
10주차 우리나라 다문화 정책의 현황과 과제
11주차 다문화 교육의 의미와 과제
12주차 한국의 다문화교육, 그 현장을 가다
13주차
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언어소통 장애에서 오는 부적응문제이다. 2005년의 경우 국제결혼
중 외국 여성과의 결혼은 72%에 달하고 있다. 그러므로 이 문제는 한국말이
서투른 외국인 어머니의 교육 하에서 성장하는 다문화가정 청소년들에게 주
로 나타나는 현상으로
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문화다양성 이해, 양서원 2015
노상우 저, 교육의 역사와 사상, 교유고가학사 2011
피정만 저, 한국교육사 이해, 하우 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ.문화와 이데올로기
1. 구조주의
2. 문화주의
Ⅲ. 학교교육의 계급재생산 기능
1. 아비투스
2
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한국 문화 체험을 실시함으로 한국 사회의 이해도를 높여 사회 적응력을 향상시키고 가족 적응력을 높인다(월 1회).
한국전통 옷을 입히는 방법을 가르치며, 북, 장구 등의 사물놀이 배우기
이중
언어
교육
언어 적응 능력 향상을 위해 한글
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한국인과 동인한 대상으로 자국민과 차등 없는 경제적, 사회적, 문화적 권리를 향유하며 그에 따른 사회복지제도를 적용, 추진하여야 한다.
(4) 가정폭력 문제에 대한 적극적 개입
가정폭력 피해자에 대한 상담과 보호, 가해자에 대한 처벌 역
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한국문화예술 진흥원 2001년 10월호, 2002년 8월호 Ⅰ. prologue
Ⅱ. SM entertainment 분석
1. 회사소개
2. 회사연혁
3. 사업부문,
4. SM의 특징(타 매니지먼트사와의 차이점)
Ⅲ. 보아분석
1. profile
2. 활동경력
3. 탄생과정
Ⅳ.일본진출분석
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한국무역협회
http://segero.hufs.ac.kr
http://www.suwon.com
http://www.biolock.co.kr 인터넷 무역 사업 계획서
1. 목표 시장
1) 국가 : <중국>
2) 지역 : <베이징>
2. 수출 아이템 - 지문인식도어락
3. 아이템 선정 이유
4. 수출 형태
5. 회사 개
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문제 사례
다문화가정 아동을 대상으로 한 질적 연구. 하애실, 2014. 한국교원대학교 대학원 1. 언어 문제
2. 정체성 혼란의 문제
3. 집단 따돌림의 문제
4. 학업 중단의 문제
5. 낮은 소득수준으로 인한 열악한 교육환경
참고문헌
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언어들을 빨리 흡수하고, 대외적으로는 한국어를 전세계에 체계적으로 신속하게 보급하도록 해야 할 것이다.
5. 결론
다문화사회의 도래가 단순히 연구대상이거나 정부 정책의 일부만을 의미하지는 않는다. 다문화사회로의 변화를 일으키고
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일본이 항복하고 우리나라에서 물러나면서 우리에게 자주독립과 민주국가를 수립할 기회가 왔다. 그리하여 종래의 일본식 복선형 학제와 교육을 폐지하고 개인의 기본적인 자유와 평등을 기반으로 한 단선형의 민주주의 교육제도를 마련하
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