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수 있을 것이다. 1. 서론
2. 사건의 개요
3. 결정(판결)의 내용 및 논지
(1). 결정의 요지
(2) 재판관 김영일의 별개의견 요지
(3) 재판관 전효숙의 반대의견 요지
4. 결정(판결)에 대한 평가(평석)
5. 결론(내용 및 평가 요약정리)
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2002) 한국인의 역사인식, 청년사
이성무(2003) 조선왕조실록 어떤 책인가, 동방미디어
이성무(2008) 조선왕조실록과 적상산사고, 선명
배현숙(2005) 朝鮮實錄硏究序說, 태일사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 실록의 편찬과정
2. 조선시대의 사관
3.
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2권, 청년사, 2003
④ 이이화,『한국사 이야기』14, 한길사, 2001
⑤ 이성무,『조선왕조사』2권, 동방미디어, 1998
⑥ 김종수,『뿌리깊은 한국사 샘이깊은 이야기』5, 솔, 2002
⑦ 지두환,『조선시대 사상과 문화』, 역사문화, 2000
⑧ 이지원,『세계속
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20)
사회ㆍ경제적 민족운동(1920)
민족 유일당 운동
무장독립전쟁(1920)
무장독립전쟁(30~)
민족 문화 수호 운동(교육정책ㆍ국어)
민족 문화 수호 운동(한국사ㆍ종교)
8ㆍ15광복과 국내상황
모스크바 3상회의와 좌ㆍ우 대립
대한민국 정부수
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역사교육의 이론과 방법』. 서울: 삼지원. 2001.
김환길. 「역사철학의 <행위설명이론>과 역사교육에의 적용 - 인물학습지도방법을 중심으로」. 『역사교육의 이론과 방법』. 서울: 삼지원. 1997.
박영숙. 「조선왕조 건국에 대한 역사재판수
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조선시대 사람들은 어떻게 살았을까2 (한국역사연구회, 청년사)
-송시열과 그들의 나라 (이덕일, 김영사)
-한국사 23 (정두희 외 5명, 한길사)
-실천민속학 연구 1 → 민속문화의 수용과 변용 (실천민속학회, 집문당)
-조선왕조사 1 (이성무, 동방
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24p
⑥ 속악가사와 소악부
⑦ 설화 ․ 무가 ․ 연극의 양상
⑧ 경기체가 ․ 시조 ․ 가사의 형성
⑨ 사대부문학의 방향과 문제의식
8. 중세후기문학 제 2기 조선전기………………………………47p
① 조선왕조 한문
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조선심’ : 조선인의 역사를 통하여 형성된 것.조선글의 발명은 ‘조선심’의 결정이라고 보았음.
VI. 신민족주의 사학 이 장의 내용을 서술하기 위해서 다음의 책을 참조하였다. 류승렬, 『뿌리깊은 한국사 샘이 깊은 이야기』, 솔, 2003.
해방
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역사의식-정조대왕과 화성의 문화유산』, 신구문화사, 2005
최준식외,『유네스코가 보호하는 우리 문화유산 열두가지』, 시공사, 2002
이덕일,『한국사로 읽는 성공한 개혁 실패한 개혁』, 마리서사, 2005
박영규,『朝鮮왕조실록참조』
임용안,
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2002
아사다 미노루 『동인도 회사』파피에, 2004
하네다 마사시『동인도회사와 아시아 바다』선인, 2012
헨드릭 하멜(김태진 역자) 『하멜표류기(낯선 조선땅에서 보낸 13년 20일의 기록』서해문집, 2003
조선왕조실록(朝鮮王朝實錄)
인터넷 네이
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