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사회복지의 위상을 정립할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 한국지역사회복지의 발달과정에 대해 정리 후 이에 대한 자신의 의견을 서술해 보았다. 사회복지의 우선적인 목표가 개인의 삶의 질 향상인지 혹은 사회환경 개선인지
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보장발전의 기본이념을 사회적 권리로서의 국민복지기본선의 보장과 생산적 복지에 두고, 보호가 필요한 모든 국민에 대한 최소한의 먹고 입는 문제와 자녀교육 및 의료는 국가책임 하에 두고, 단순보호차원의 복지보다는 자활능력 배양등
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한국사회복지법의 향후 발전이 필요한 부분에 대해서 제시하자면,
첫째, 국민의 복지요구 수렴, 사회정의의 실현, 분배의 공정화라는 측면에서 볼 때, 사회복지 관련법들의 수정, 보완, 상호연계체계를 통하여 적용범위를 더욱 확대하여야
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서론: 한국사회복지행정은 지속적으로 발전하고 있는 중요한 분야입니다. 우리 사회의 다양한 사회적 문제에 대한 대처와 해결을 위해 정부와 지방자치단체가 협력하여 다양한 사회복지정책을 실행하고 있습니다. 이에 따라 한국사회복지행
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있다(한국사회복지사협회 홈페이지, http://www.welfare.net).
(2) 한국사회복지협의회 (Korea National Council on Social Welfare： KNCSW)
한국사회복지협의회는 사회복지사업법 제33조, 동법 시행령 제12조에 의거해 설립된 비영리 공익법인으로서, 사회복지에
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이 사회복지행정학에도 그대로 적용된다고 본다.
따라서 한국의 사회복지행정학은 학문발전의 초창기인 지금부터 외국이론을 그대로 수용하는 것보다 한국 사회복지서비스기관 및 시설의 고유성에 기반을 둔 조심스러운 이론의 도입과 적
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의 필요성, 한국행정학보 제42권 제2호2. 우종모 외, 2004, 사회복지행정론, 양서원
3. 신복기 박경일 외 2인, 2003, 사회복지행정론, 양서원4. 장동일, 2004, 사회복지행정론, 학문사
5. 정우열 손능수, 2008, 한국 사회복지행정의 역사적 변천과정에 대
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복지실천 교육의 발달
- 1947년 9월 우리나라 최초로 이화여자대학교에 기독교 사회사업학과가 설치.
- 1965년에는 한국사회사업교육연합회(현 한국사회복지교육협의회)가 태동.
- 1980년대 이후에는 극소수를 제외하고는 거의 대부분의 대학에
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복지국가들은 오랜 기간동안 시행착오를 거듭하면서 그들의 실정에 맞는 사회보장을 만들어왔다. 그것이 그들이 지금의 복지선진국을 만들어낸 결과이다. 그러나 한국은 그들 나라에 비해 매우 짧은 사회보장제도 역사를 갖고 있다. 한국도
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사회복지사들은 지역사회중심의 정신보건센터와 사회복귀시설에서 정신보건사회복지를 실천하고 있다.
- 2005년 학교사회복지사 전문자격증시험이 실시.
: 한국사회복지사협회, 한국학교사회복지학회, 한국학교사회복지사협회의 협동으로
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