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유아와 통합교육에 대한 부정적 인식을 개선하기 위한 홍보 및 교육 기회가 확대되어야 한다. 일반유아 및 부모들의 인식을 개선하기 위한 교육도 확대되어야 한다. 넷째, 교사교육의 개선이 있어야 한다. 유아교육과의 교육과정에 특수교육
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보육시설 비교(차이점)
(1) 유치원 제도와 보육시설 제도
(2) 목적, 대상아동과 운영 비교
(3) 유형의 비교
(4) 교육 내용 및 프로그램 비교
(5) 원아 및 취원률 현황 비교
(6) 교사 자격 및 양성 비교
(7) 재정의 비교
3. 결 론
4. 참고문헌
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부모가 유급휴직을 할 수 있는 제도가 필요하다.
여섯째, 지속적인 연구 및 장기적인 연구과제의 설정이 필요하다. 효과적인 정책 수립에 필요한 정보를 제공하고, 유아교육과 보호의 전체적인 질의 향상을 도모해야 할 것이다.
VI. 서평 (우
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교육 프로그램 등을 개발하여 보다 적극적인 완전통합 교육을 실천할 필요가 있겠다. 결론적으로 완전통합교육을 위한 교육 정책적 지원과 이를 위한 다양한 프로그램의 개발과 적용이라는 실천적 의지가 발휘될 때 한국교육의 질은 한 차원
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양성 정책
스웨덴 모델에서의 교훈
■ 호 주 ■
1. 호주의 보육제도
2. 특수한 요구를 가진 아이들에 대한 서비스
3. 보육의 질적 향상을 위한 정책
■프랑스■
1. 육아 및 유아교육이념
2. 유아교육 및 보육체제
3. 보육프로그램
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및 육아휴직
4) 여성고용 촉진 장려금 제도
5) 보건복지부의 출산장려정책
6) 농가도우미 제도
7) 보육로 지원
5. 개선방향
1) 아동수당
2) 출산 후 산후간병도우미 지원
3)육아휴직제도의 보완 및 확대
4) 공교육강화
5) 근무형태의
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제공
(5) 직장보육시설의 확축
(6) 보육교사의 처우 개선과 보육의 질 개선
① 보육교사의 근무환경 및 처우 개선
② 보육의 질적 향상
③ 보육과 유아교육의 병행
Ⅲ 결 론
* 참고문헌
* 맞벌이 부부의 자녀교육 해라10계명
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유아보육과정, 2008, 학현사
나 정 외, <유아교육과 보육발전방안> 교육인적자원부 연구보고서, 2003, 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 민간 보육시설 기본보조금 도입
2. 민간 보육시설의 질적 향상
3. 민간 보육의 활성화를 위한
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부모와 교사간의 아이디어의 교환은 새로운 교육 방식의 발달에 유익하며 교사가 가족의 참여를 위협이 아닌 단결의 필수 요인으로, 또 여러 가지 지혜의 통합으로 인식하는데 도움이 된다.
4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1)
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유아교육, 정민사
문숙경, 레지오 에밀리아 접근법 교육과 적용 연구, 경기대 교육대학원 석사논문, 2006
이교은 유아교육 기관에서의 레지오 에밀리아 적용현황 및 해결방안 모색에 관한 연구, 한국외국어대 교육대학원, 2002
오종숙, 레지오
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