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유아보육과정, 2008, 학현사
나 정 외, <유아교육과 보육발전방안> 교육인적자원부 연구보고서, 2003, 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 민간 보육시설 기본보조금 도입
2. 민간 보육시설의 질적 향상
3. 민간 보육의 활성화를 위한
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교육과정
1) 교육방법
2) 일과 구성
3) 환경 구성
4) 교사의 역할
(1) 교사의 역할
(2) 교육조정자(Pedagogista)의 역할
(3) 미술자원 교사(Ateliersta)의 역할
5) 부모 및 지역사회와의 연계
4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강
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교육과정
1) 교육내용 및 활동
2) 일과 구성
3) 환경 구성
4) 교사의 역할
(1) 교사
(2) 교육조정자(페타고지스타)
(3) 미술전담교사(아뜰리에스타)
5) 부모 및 지역사회와의 연계
4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과
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교육과정
1) 교육방법
2) 일과 구성
3) 환경 구성
4) 교사의 역할
(1) 교사의 역할
(2) 교육조정자(Pedagogista)의 역할
(3) 미술자원 교사(Ateliersta)의 역할
5) 부모 및 지역사회와의 연계
4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강
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교육과정
1) 교육내용 및 활동
2) 일과 구성
3) 환경 구성
4) 교사의 역할
(1) 교사
(2) 교육조정자(페타고지스타)
(3) 미술전담교사(아뜰리에스타)
5) 부모 및 지역사회와의 연계
4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과
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유아기 자녀를 둔 어머니의 조기교육에 대한 인식연구. 사고개발,11(1),131-253
이정림배윤진조혜주송요현고성룡이정희(2015).유아 사교육 실태와 개선 방안: 조기 외국어 교육 효과를
중심으로(2015-15). 육아정책연구소 Ⅰ. 부모교육 현황과 지
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부모교육을 실시한 후 유치원 생활주제 내용으로 가정통신문을 이용하여 가정에서 유아와 부모가 함께 할 수 있는 부모교육 프로그램을 개발하여 실시하도록 하면 부모는 유아의 발달 단계를 이해하고 유치원 교육과정을 바르게 이해하여
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프로그램의 시각
3)부모교육 프로그램의 원리
4) STEP의 교육내용
5)부모교육의 운영
6)STEP프로그램의 효과 및 평가
Ⅳ. 연구 방법
1. 선행 연구의 고찰
2. 연구 대상
3. 연구 절차
4. 자료의 처리
Ⅴ. 결론
◎ 참고문헌 ◎ Ⅰ. 서론
1.
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부모의 요구가 반영된 다양한 프로그램 개발이 요구된다.
7) 가정방문을 통한 유아교사와 부모의 소통강화
지금 각 유치원에서의 현실에서는 어려운 부분이지만 외국의 프로그램에서와 같이 한국에 맞는 가정방문프로그램을 개발하여 유아
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부모교육 프로그램 내용분석 및 활용방안. 육아정책연구소.
김미정,이나련,정요한(2014). 경기도 영유아기 부모교육 프로그램 활성화 방안. 경기도가족여성연구원.
김소영(2017). 부모교육 현황 및 활성화 방안. 한국여성정책연구원.
김소영,
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