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분석과 교수학습 모델 제시를 중심으로, 이화여자대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2000
◇ 한국외국어대학교 1종 도서 연구개발 위원회, 고등학교 중국어, 1984 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 외국어교육 중국어교과의 목표
Ⅲ. 외국어교육 중국어교과
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체계가 요구되었다.
Ⅴ. 아시아국가 몽고(몽골)의 언어
몽고인민공화국은 면적이 156.5만 평방킬로미터(우리나라의 7배, 남한의 15 배)이고, 인구는 212.5만(1989년 센서스)이다. 그 중 75퍼센트가 칼카/할흐(Khalkha) 몽고어 사용자이다. 몽고에서 발
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구조와 작가의식 - 『전등신화』 와의 비교를 중심으로」, 『어문논집』 35, 민족어문학회, 1996.
이대규, 「만복사저포기와 이생규장전의 해석」, 『국어교육』 67, 한국어교육학회, 1989.
이대형, 『금오신화 연구』, 보고사, 2003.
이신혜, 「漢
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선화
Ⅵ. 단군신화의 의미
1. 홍익인간 사상의 인간존중 정신
2. 민족적 자긍심
3. 곰과 호랑이의 비교를 통한 인내와 끈기
4. 환웅과 곰의 결합이 시사하는 조화와 통합의 필요성
Ⅶ. 단군신화의 내용
Ⅷ. 단군신화 분석
참고문헌
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형문자, 음절문자 등 다른 문자들보다 더 체계적 이며 효율적인 언어 구조를 가진 것이 특징이다. 뿐만 아니라 저명한 언어 교수인 샘슨 교수는 한글이 자모문자보다 더욱 발달한 자질체계라는 것을 설정하고 여기에 한글을 넣어 그 우수성을
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한문시가의 원류론적 고찰 이우출판사 1993
신경림 한국가사문학 연구사 이회문화사 1998
정대림 한국고전문학 비평의 이해 태학사 1991 1 . 작가 소개 ( 송강 정철 )
2 . 가사문학
3 . 관동별곡 문학 분석
1 ) 관동별곡의 해석
2 ) 관동별곡
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10. 가장심각한 것을 고르면
1) 가치체계
2) 교육체계
3) 문화
4) 법, 제도
5) 정보화
11. 기업내 장애요인중 가장 심각한 것
1) 인식
2) 제도
3) 조직문화
4) 정보화
5) 교육훈련
12. 개인적 장애 요인중 가장 심각한것
참고문헌
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한자로 썻다. 이는 당시 한문을 모르던 당시 여성들을 타겟으로 했기 때문이다. 마지막으로 포목상들이 지방으로 다니면서 팔기 시작하여 전국적인 상품으로 보급 되었다. 화장품 소개
시대별 화장품 특징
화장품 광고 트렌드와 모
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체계 대비」, 한국어문학회,1991.
디지털 한글박물관(http://www.hangeulmuseum.org/) 문헌 자료와 해제.
한국학중앙연구원 한국민족문화대백과사전(http://encykorea.aks.ac.kr/).국립국어연구원(1996), \'중세 국어 자료\', \"국어의 시대별 변천, 실태 연구 1-중
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한문학연구실.
김유범(2006). 중세국어 문법의 효과적 교육을 위한 모색. 청람어문교육. 청람어문교육학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 국어사란
2. 국어사의 시대 구분 방법
3. 각 시기의 언어적 특징
1) 고대 국어의 언어적 특징
(1) 삼국
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