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이론이 탄생한 것이다.
* 참고자료
조기특수교육을 위한 행동수정의 이론과실제,최동욱. 1998, p112∼115
Skinner, Science and Human Behavior, 1953
교육심리학,안영진. 2009, 파주, 정민사 I. 서론
II. 본론
1. 인지주의 심리발달이론
(1) 초기 인지주의
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이론이 탄생한 것이다.
* 참고자료
조기특수교육을 위한 행동수정의 이론과실제,최동욱. 1998, p112∼115
Skinner, Science and Human Behavior, 1953
교육심리학,안영진. 2009, 파주, 정민사 I. 서론
II. 본론
1. 인지주의 심리발달이론
(1) 초기 인지주의
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치료에 적용하였다. 그들은 본질적으로 서로가 치료자로서 작용한다. 집단치료는 단순한 개인치료의 대체물이 아니다. 집단 치료는 사람들에게 자신의 문제가 자신만의 것이 아님을 알게하고, 그들이 서로 정서적인 지지를 제시하는 비위협
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치료를 통해 얻은 나의 인식은 '가족치료'라는 것은 비단 전문가들의 지식에 국한 되는 것이 아니라, 가족 안에 소속되어 있는 구성원이라면 인지하고 있어야 하는 '전 가정 필수교양과목'이라고 보는 것이다. 물론 전문가보다는 상대적으로
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인지. 정서 기능에 부담이 되는 기법을 도입하지 않는것.
④ 신체적인 접촉이나 강한 정서를 유발하는 기법을 활용할때에는 특히 유의할 것
⑤ 집단 지도자가 집단 참여자들과 부적절한 개인적 관계를 갖지 않는 것
7. 요약
집단 상담은 상담
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상담의 이론 ----------------------------------7
1. 내담자 중심요법
2. 비지시적 상담
3. 지시적 상담
4. 성경적 상담법
5. 합리적 정서 치료기법
6. 행동주의적 상담(행동수정)
7. 권면적 상담
제6장 목회상담의 실제문제 -------------------------------8
1. 신앙
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치료의 전문용어를 학습하고 그 기법을 습득했다고 해서 유능한 치료자가 되는 것은 아니다. 1. 게슈탈트 치료 상담이란?
2. 이론적 배경
3. 게슈탈트 치료 상담의 주요개념
1) 게슈탈트
2) 지금 - 이 자리
3) 전경과 배경
4) 미해결 과
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행동
2. 연령에 따른 주의력결핍과잉행동
Ⅵ. 주의력 결핍 과잉 행동장애(ADHD) 아동의 진단
Ⅶ. 주의력 결핍 과잉 행동장애(ADHD)의 치료 방법
1. 약물치료
2. 행동수정
3. 인지행동 상담
Ⅷ. 주의집중 놀이의 효과
1. 정서적 효과
2. 사회
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상담치유이리라 생각한다.
참고자료
가족치료 이론과 실제 (김유숙 저)
양유성, 이야기 치료, 학지사, 2007.
김혜숙, 가족치료이론과 기법, 학지사, 2004.
최경석 외 공저, 한국가족복지의 이해, 인간과복지, 2001 Ⅰ. 사티어와 경험적 가족치료
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기법 1.주요학자
2.주요개념 및 이론의 내용
★주요개념
★Piaget의 주요개념
★Piaget의 인지발달 단계
★Piaget이론의 한계점
3.사회복지실천의 적용
★심리적 건강과 증상에 대한 관점
★치료목표
★치료자의 역할과 실무원
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