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제7장 통합적 사회복지실천 체계
제8장 전문적 관계형성
제9장 면접
제10장 접수와 자료수집
제11장 사정과 계획
제12장 개입
제13장 평가와 종결
제14장 사례관리의 개념과 모형
제15장 사례관리 실천
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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제7장 통합적 사회복지실천 체계
제8장 전문적 관계형성
제9장 면접
제10장 접수와 자료수집
제11장 사정과 계획
제12장 개입
제13장 평가와 종결
제14장 사례관리의 개념과 모형
제15장 사례관리 실천
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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제7장 통합적 사회복지실천 체계
제8장 전문적 관계형성
제9장 면접
제10장 접수와 자료수집
제11장 사정과 계획
제12장 개입
제13장 평가와 종결
제14장 사례관리의 개념과 모형
제15장 사례관리 실천
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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강령
5.윤리적 딜레마 해결을 위한 준거틀
6장 사회복지실천의 지식기반
1.사회복지실천과 지식
2. 사회복지실천 기초지식의 선정기준
3.사회복지실천에서 필요한 지식유형
7장 사회복지실천의 기술기반
1.사회복지실천과 기술
2.사
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사회학
11. 지식사회학과 존재구속성
12. 학교교육의 역기능
13. 단선제와 복선제
14. 사회적 학습방법
15. 핵가정과 교육문제
16. 교직의 전문성
17. 교직의 사회적 특성
18. 사회계층이 교육에 미친 영향
19. 지역사회학교
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정의하고 있는 특징은 환경속의 개인과 미시, 중간, 거시 체계의 상호작용함으로써 가장 높은 수준의 사회적 기능과 일반적 복지가 성취될 수 있다는 것이 중심이다.
더욱이, 사회는 이 교훈을 인정하고, 전문가 윤리강령(Code of Ethics)에 규정
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미국의 자선조직협회와 같은 형태이다
38) 다음에서 설명하고 있는 관계의 요소는 무엇인가? 정답4번
+ 사회복지사는 인간에 대한 편견이나 선입견으로부터 벗어나야 한다
+ 사회복지사는 인간행동에 대한 지식을 가지고 활용할 수 있어야 한
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제7장 통합적 사회복지실천 체계
제8장 전문적 관계형성
제9장 면접
제10장 접수와 자료수집
제11장 사정과 계획
제12장 개입
제13장 평가와 종결
제14장 사례관리의 개념과 모형
제15장 사례관리 실천
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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제7장 통합적 사회복지실천 체계
제8장 전문적 관계형성
제9장 면접
제10장 접수와 자료수집
제11장 사정과 계획
제12장 개입
제13장 평가와 종결
제14장 사례관리의 개념과 모형
제15장 사례관리 실천
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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4) 역할과 과제
5) 상호작용 과정과 관계
6) 스타일과 반응
7) 수퍼바이저의 위계
8) 간접서비스
9) 훈련 및 자문과의 구별
10) 경험적 요소
11) 세팅과 상황의 독특성
12) 가치와 윤리
13) 효과성과 전문성
14) 포괄적 정의
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