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신, 김만기, 대영문화사,1998
현대조직관리, 유종해, 박영사,2002
새 정부의 정부형태와 정부조직, 강신택외 1명, 장원출판사,1993
지방자치와 인사행정의 과제, 김복규, 부산대학교 지방행정연구소, 1990
촘무처(1994).정부기능총람
한국행정개혁론,
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행정학의 연구방법
제3장 교육행정 과정이론
1. 과정이론
2. 교육행정 과정론
제4장 교육행정이론
1. 발달: 경영학의 발달
2. 동기이론(조직내의 인간행위)
3. 지도성 이론
4. 학교 지도성
제5장 교육행정 조직
1. 조직분류의 기준(목적
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행정의 개념과 성격
제1절 교육행정의 개념
제2절 교육행정의 성격
제3절 교육행정의 영역(분류체계
제4절 교육행정의 원리
제5절 교육행정의 과정
제6절 교육행정가의 자질
제2장 교육행정학의 발달 과정
제1절 고전이론
제2절 인간관
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관리의 범위가 환경영역까지 확대되어 지역사회의 정치, 경제, 사회적 변화에 관한 다양한 지식과 관리기술을 요구
-중략 제1장 사회복지행정의 개념 및 특징
제2장 사회복지행정의 이념과 역사
제3장 사회복지행정의 이론
- 주관식출제
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행정가들 스스로 규범적 성찰을 바탕으로 역동적인 행동규범의 방향을 설정하고 실천함으로써 긍정적인 의미의 권위를 회복할 필요도 있다. 그 성찰과 행동이 실현될 수 있도록 국민과 정치권은 적극 지원해야 할 것이다. I. 서론
II. 블
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론
1. 사회복지의 개념
2. 일반행정의 개념
Ⅱ. 본론
1. 사회복지행정의 개념
2. 사회복지행정의 이념
3. 사회복지행정의 필요성
4. 사회복지행정의 특징
5. 사회복지조직의 특성
6. 사회복지행정과 일반행정의 공통점
7. 사
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행정의 정의
3. 사회복지행정에 대한 시각의 차이
4. 사회복지행정에 대한 기능에 따른 차이
5. 사회복지행정에 대한 행정주체에 따른 차이
6. 사회복지행정과 일반행정의 공통점 및 차이점
7. 사회복지행정의 이념
8. 사회복지행정의 영역
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행정적인 측면에서 볼 때, 다음과 같이 네 가지 특징을 지적할 수 있다.
- 중략 - 근대적 행정체제 형성에 영향을 미친 역사적 요인들과 선진국가 행정체제의 특징을 요약설명하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 근대적 행정체제
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론이나 웍섀, 인턴십, 시뮬레이션, 사례연구등과 같은 방법을 통해서 개발될수 있을 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 개혁의 기본방향
Ⅲ. 행정이념 변화
1. 제1공화국의 행정이념
2. 제2공화국의 행정이념
3. 제3공화국의 행정이념
4. 제4공화국
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신유근 외 공저(1999). 「新組織環境論」, 서울 : 다산출판사
오석홍.(1994). 「조직이론」, 서울 : 박영사
이창순.(1994) .「조직이론」, 서울 : 박영사
정우일.(2006), 「공공조직론 공·사조직의 비교」 서울 : 박영사 Ⅰ. 조직환경의 의의와 조
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