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평가체제를 구축한다
9) 원격대학 협의체를 활성화한다
2. 교육부에 대한 제언
1) 원격대학 설립 정책을 재검토한다
2) 원격대학에 국고에 의한 재정을 지원한다
3) 원격대학이 요구하는 행정지원 과제를 해결한다
Ⅷ. 결론
참고문헌
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체제의 개혁
체계적인 대학 입시제도와 진로제도의 정착
교육내용과 교수학습 방법의 다양화
일관성 있는 교육 행정 체계
주입식 교육에서의 탈피
교사의 전문성과 열정에 따른 권위 확립
마치며
공교육의 위기는 어느 특정 지역의 혹은 몇
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미국의 토지이용 106
13.1.4 영국의 토지이용 106
13.1.5 동유럽의 토지이용 106
13.2 토지이용의 문제점과 해결방안 106
13.2.1 문제점 106
13.2.2 해결방안 107
13.3 환경관련법규 108
13.3.1 우리나라의 환경관련 법규 108
13.3.2 외국의 환경관련 법규 108
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체적인 서비스 체제로서, 교육철학, 학습 이론, 지역사회와의 연계성, 교육 행정 체제 등을 모두 포함하고 있다는 것이다.
둘째, 다른 접근법들이 비교적 이론에 근거하여 도출한 교육방법론으로, 현장적용의 성공여부가 항상 의문시되는 반
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체적인 서비스 체제로서, 교육철학, 학습 이론, 지역사회와의 연계성, 교육 행정 체제 등을 모두 포함하고 있다는 것이다.
둘째, 다른 접근법들이 비교적 이론에 근거하여 도출한 교육방법론으로, 현장적용의 성공여부가 항상 의문시되는 반
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의병
5) 민보제도
6) 향약
III. 민방위제도의 도입배경
IV. 민방위의 조직체계
1. 민방위의 조직구조
2. 민방위기능의 변화
V. 외국의 민방위제도
1. 스위스의 민방위제도
2. 독일의 민방위제도
3. 영국의 민방위제도
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체계와 유형
1) 연안정비 관련체제의 다원화
2) 시행주체별 연안정비사업의 경합·중복
2. 연안정비 및 관리의 주요 쟁점
1) 계획 및 관리주체의 다원화에 따른 통합적 관리 미흡
2) 「기본계획적」연안정비사업 실현의 한계
3) 연안정비를
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변화는 고려 사회 전반에 걸쳐 광범위한 영향을 미쳤으며, 국가의 통치 이념과 행정 체계를 확립하는 데 결정적인 역할을 하였다. 1. 후삼국의 통일 과정
2. 고려의 정치적 체계 정립
3. 광종의 통치와 개혁
4. 성종 시대의 제도적 변화
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체계의 구축
6. 교육과 복지를 통합하기 위한 학교사회복지제도 도입의 필요성
V. 교육과 복지 통합 대안으로서 학교사회복지의 도입
1. 학교사회복지의 정의
2. 학교사회복지의 대상
3. 학교사회복지 프로그램
4. 학교사회복지사의 역할
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체계:기구와 운영」, 서울, 해남출판사.
북한경제포럼, 2002, 「북한의 경제운영과 특성」, 서울, 학문사.
성채기, 2002, "북한 경제관리 개선의 평가 및 대응방향",「국방현안」, 한국 국방연구원.
신지호, 2000, 「북한의 개혁·개방」, 서울, 한울
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