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정책, 2002
바른사회를위한시민회의주최 토론회 고교평준화 이대로 좋은가
복거일 : 특집 고교 평준화 정책의 파탄 -교육을 시장에 맡겨라, 월간조선, 2004
이주호 : 학교정책의 개혁 의제, 교육행정학연구, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고교평준화정
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정책학 1. 행정환경의 변화 흐름
2. 행정의 개념
1) 행정법학적 행정개념
2) 행정학적 행정(Public Administration)개념
3) 행정의 과학성과 기술성
4) 행정학의 범위
5) 행정의 특성
3. 행정의 이념
1) 본질적 행정가치
2) 수단적
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교육대학원.
Joseph J. Caruso, “유아교육기관 장학론”, 교문사, 2010
김호(2014).유치원 수업 컨설팅 현황 및 교사의 요구 분석.미래유아교육학회지,18(3),257-280.
박상완(2016).학교컨설턴트의 전문성 확보를 위한 과제. 교육행정학연구, 26(2) ,342-362.
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정책의 향방에 대한 논란 : 비판적 검토, 교육비평
◎ 김영철·강태중(1985), 고등학교 평준화 정책의 개선방안, 한국교육개발원
◎ 김동석(2002), 고교평준화에 관한 정책주장의 논리구조 분석, 교육행정학연구
◎ 선효옥(1986), 고등학교 평준화
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교육 프로그램 개발. 한국교육행정학회. 한국교원교육연구. 제19권 제3호. 5-29.
3. 박상완(2000), "사범대학 교사교육 특성 분석; 서울대학교 사례 연구". 서울대학교 박사학 위 논문
4. 정영수(1995). "전문성 신장을 위한 교원정책". 교육행정학연구
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교육자치제 연구, 한국교육개발원 연구보고서, 1989
김성렬, 학교다위 책임경영제의 성공 조건의 설계, 교육행정학연구, 2001
김중섭, 한국교육의 위기와 인권, 현상과 인식(학술지), 한국인문사회과학원, 2001
노종희, 공교육내실화를 위한 교육
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교육행정정보시스템과 인권침해", 교육행정시스템 쟁점과 대안 청문회 자료집, 국가인권위원회
2. 노웅희(2003), NEIS 완전시행을 위한 제안, 참교육을 위한 전국학부모회 NEIS 관련 정책연구모임 토론회 원고
3. 교육행정학연구(2003) 제21권 제2
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교육과학기술부 교육정책토론회 자료집.
한유경 외(2006). 교원직무기준 설정에 관한 연구. 서울: 교육인적자원부.
Lee, V. E., Bryk, A. S., & Smith, J. B.(1993). The organization of effective secondary schools. Review of Research in Education, 19, 171-267.
Lortie, D. C. (1975). 교
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교육행정 및 교육경영. 서울: 삼광출판사
- 김신일(1986). 교육사회학. 서울: 교육과학사
- 김종철(1989). 한국교육정책연구. 서울: 교육과학사
- 김천기(1998). 교육의 사회학적 이해. 서울: 학지사
- 서정화(1995). 교육인사행정. 서울: 교육행정학연
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교육, 통권 제366호, 대한교육연합회, 1985.
Brubacher, J. S., 이원호(역), 교육사, 문음사, 1988.
Carlson, R.O., "Environmental Constraints and Organizational Consequence : The Public School and Its Clients," Behavioral Science and Educational Administration, Chicago:Univ. of Chicago Press, 1964.
Ca
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