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생애
1. 학습의 기본 가정
2. 인지발달의 구성요소
- 비고츠키의 근접발달지대
3. 학습의 과정
4. 수업을 위한 원리
5. 학교 교육에의 적용
*참고문헌 * 비고츠키의 생애
1. 학습의 기본 가정
2. 인지발달의 구성요소
- 비고츠키의 근접
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램버트 저, 성경적 상담의 핵심 개념, 국제제자훈련원 2015
에릭 존슨 저, 심리학과 기독교 어떤 관계인가, 부흥과개혁사 2012
윤가현, 권석만 외 저, 심리학의 이해, 학지사 2012
에릭 L. 존슨 저, 기독교심리학, CLC 2012 융의 생애
참고문헌
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칼 R. 포퍼/이명현 옮김, 『열린사회와 그 적들Ⅱ』(민음사) 368:6-7
청교도 윤리와 자본주의 발전과의 관계에 대한 막스 베버와 칼 마르크스, 프리드리히 엥겔스의 상반되는 견해 역시 바로 이러한 것으로 역사에 대한 여러 해석인 것이다.
하
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Emile Durkheim(1858 ~ 1917)
가. 종교생활의 원초적 형태
나, 사회분업론
다. 자살론
3. Max Weber(1864 ~ 1920)
가. 프로테스탄티즘의 윤리와 자본주의 정신
나. 경제와 사회
4. Karl Marx
가. 공산당 선언
나. 자본론
5. 밀즈의 "사회학적 상상력"
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대한 분석은 아직도 현대 자본주의의 본질에 관한 날카로운 통찰력을 제공한다고 생각한다.
<참고문헌>
마르크스의 사상과 교육론, 양경숙
어느 젊은이의 직업 선택에 관한 고찰, 칼 마르크스
칼 마르크스의 사상, 데이비드 맥렐런 1.
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마르크스 평전-프랜시스 윈, 푸른 숲, 2001
*30분에 읽는 마르크스-질 핸즈, 중앙M&B, 2003
*WWW.NAVER.COM
검색 사전 [서론]
I.마르크스주의에 대한 시각
[본론]
II.마르크스주의의 정의와 의의
III.마르크스주의의 추구하는 사상의 이념과 특징
I
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‘마르크스 평전’, 푸른숲 1. 들어가며
2. 소외의 경험
1) 칼 마르크스 당시의 시대적 상황
2) 마르크스의 4가지 소외
3) 마르크스 자신의 소외
3. 실천하는 이론가
4. 인간적인 모습의 마르크스
5. 프랜시스 윈의 마르크스
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마르크스주의와 역사적 자본주의 분석』, 공감.
이성형. 1994. \"콜레라시대의 라틴아메리카\", 『사상』, 가을호.
정대화. 1998. \"김대중정부의 성격과 과제, 개혁/진보세력의 역할\", 『경제와 사회』, 봄호.
정영태[a]. 1998. \"15대 대선, 김대중정
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론 교안
2. 인간과 사회, 저자 서병훈, 금왕출판사, 2001.03.05.
3. 캘리니코스, 알렉스 2009, 《칼 맑스의 혁명적 사상》, 책갈피
4. [학술저널] 마르크스주의 연구, 경상대학교 사회과학연구원, 제1권 제1호(2004) - 제19권 제1호(2022) KCI등재
5. 최치원.(2
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론』, 시대의창, 2011.
칼 마르크스 지음, 손철성 풀어씀, 『자본론』, 풀빛, 2010.
강신준 지음, 『마르크스의 자본, 판도라의 상자를 열다』, ㈜사계절출판사, 2012 서 론
마르크스의 사상·························1
본 론
마
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