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역사적 배경
(1) 모더니즘
(2) 모더니즘 건축 이론의 발전 배경
2) 포스트모더니즘 건축 이론이 발전하는(발전한) 역사적 배경
(1) 포스트모더니즘
(2) 포스트모더니즘 건축 이론의 발전 배경
2. 각각의 건축 이론이 보이는 특징에 대해 구체
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미술의 특징
Ⅳ. 그리스미술의 유래
Ⅴ. 그리스미술의 구분
1. 아르카익 시대(기원전 7세기~6세기)
2. 클래식(고전) 시대(기원전 5세기~4세기)
3. 헬레니스틱 시대
Ⅵ. 그리스미술의 조각
1. 미케네 시대
2. 기하학 양식 시대
3. 아르카이
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현대 미술 재료의 변화와 아크릴 물감의 발전.\" 미술교육연구, 45(3), 123-145.
박영철. (2018). \"아크릴 물감의 역사와 그 특성.\" 예술과 기술, 33(2), 98-112.
최선영. (2021). \"아크릴 물감의 예술적 가능성.\" 한국 미술학회지, 68(4), 155-170. 1. 서론
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과정
II-3. 작품세계의 해석과 그 특징
1. 소재
2. 표현기법
1)구도
2)평면성
3)마티에르
4)선
5)색체
3. 작품세계의 변모과정
1)초기
2)중기
3)후기
III. 결 론
IV. 작품도판
V. 참고문헌
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미술비평감상교육의 중요성
Ⅲ. 미술비평감상교육의 단계
1. 서술
2. 분석
3. 해석
4. 평가
Ⅳ. 미술비평감상교육의 탐구과정
1. 탐구 과정으로서의 미술 비평
2. 비평적 탐구 활동의 본질과 구조적 특성
Ⅴ. 미술비평감상교육의 신문
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현대 미술, 랜덤하우스중앙.
문희원(2001), 대중예술에 대한 미학적 정당화, 홍익대 미학과 석사학위 청구 논문.
박성봉(1995), 대중 예술의 미학, 동연.
Carroll, Noel(1998), A Philosophy of Mass Art, Oxford : Oxford University of Press.
Jose Ortega y Gasset(1976), La deshuma
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미술교육 역사의 흐름
2. 창의성 중심 미술교육의 역사적 배경
3. 주요 특징
4. 주요 미술교육자
5. 창의성 중심 미술교육의 긍정적인 면과 부정적인 면
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미술 교과서에 나타난 디자인 교육에 관한 고찰, 한국디자인학회
◇ 전영신(1995), 미국의 다문화 미술교육, 한국미술교육학회
◇ 키니치 후쿠모토 외 1명(2006), 일본 미술교육의 실제적 쟁점들, 한국미술교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국미국일
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미술, 시공사, 2003
H. H. Arnason, 현대 예술의 역사, 형설출판사, 1979 Ⅰ. 낭만주의(낭만파)미술 화가 도미에
Ⅱ. 낭만주의(낭만파)미술 화가 고야
1. 거인1808~1812
2. 자화상
Ⅲ. 낭만주의(낭만파)미술 화가 밀레
Ⅳ. 낭만주의(낭만파)미술
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미술에 큰 영향을 주는 전환기로서 후기 인상파의 운동은 바로 현대 미술의 큰 도약대가 되었다.
서양의 역사는 그리스 문명이래. 그들의 지역성을 바탕으로 삼아 삶과 문화를 잇고 또한 극복하고자 한 과정으로 볼 수 있다. 특히 르네상스,
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