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3. 베일리 영아발달검사
4. 교육진단검사
5. 한국 아동·청소년 행동평가척도
III. 발달지체영역별 교수-학습방법
1. 운동발달 영역의 교수
2. 인지 영역의 교수
3. 언어 영역의 교수
4. 자조기능 영역의 교수
* 참고문헌
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동은 위험인자를 조절하기 위한 다음의 조치를 취함으로써 예방할 수 있다.
저지방, 저염식 식이 섭취한다.
콜레스테롤과 고혈압을 조절한다.
하루에 술을 두잔 이상 마시지 않는다.
금연한다.
체중을 조절한다.
규칙적인 운동을 한다
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운동장애
2. 감각장애
3. 자율신경계 기능장애
Ⅵ. 척수손상 환자의 수송 및 급성기 치료
1. 사고 현장에서의 환자의 수송
2. 급성기 치료
Ⅶ. 의학적 관리
1. 진단검사
2. 투약
3. 식이
Ⅷ. 작업치료학적 중재
※ 척수
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웃음치료
3) 노래와 율동 웃음치료
4) 단체놀이와 운동 웃음치료
8. 웃음치료 프로그램
9. 웃음치료의 효과
1) 생리적 효과
2) 정서적 효과
3) 사회적 효과
10. 웃음과 웃음치료의 필요성
11. 느낀점 및 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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기능 장애의 징후를 파악하는 것이 치매를 예방하는 중요한 과제중의 하나이다(Narazaki et al, 2014년). 운동(김범경, 2002년)에 대해서는 규칙적인 운동은 인지장애와 우울장애에 유의한 요인으로 노인의 정신건강에 긍정적인 효과가 있음을 확인
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의미 있는 실습이었다. 그리고 간호사 선생님들께 감사하다는 말 전해드리고 싶다.
※ 참고 문헌 ※
1. 여성건강간호교과연구회 . 여성건강간호학 1,2 . 수문사
2. 네이버 www.naver.com
3. 널스다이어리 http://www.nursediary.net
4.드러그 인포 http://www.dru
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호흡을 5번정도 반복한다.
1-③ 취침전 따뜻한 온수목욕은 수면시작을 돕는다.
2-① 가능한한 처치는 한번에 몰아서 한다.
2-② 매일 규칙적으로 수면하도 록 하며 수면시 환경을 편안 하게 유지시켜 준다.
1-①적당한 운동과 피 로는 휴식을 취
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의미 갖기 시작하나 실망하기 쉽다
6개월 후 : 의학적으로 좋은 상태, 심리적으로 좌절이나 동요가 있을 수 있으나 새로운 생활에 적응이 가능
3) 심리적 자극, 직업, 성기능 등이 중요
4) 의사, 간호사, 환자, 영양사, 사회사업가가 한 팀이 되
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기능성 소화불량증이란 조직 병리적 및 생화학적인 기질적병변이 없이 오랜기간(3개월 이상)에 걸쳐 식후 불쾌감, 팽만감, 구역 오심 등의 증상을 호소하는 경우를 말한다.
② 원인
-위무력증
-위부정맥
-위비대증
-십이지장 운동이상
-위-식도
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호 작용을 한다.
5.협동 놀이(4.5세 이후) : 함께 놀고 빌려주고 이야기 하면서 항호 작용하며 지휘권이 있다. 역할 분담 이러나고 조직적으로 이루어 진다. 극놀이, 규칙있는 게임을 한다. 1. Apgar 점수 사정
2. 신체성숙도 사정
3. 신생아
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