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환자의 건강행위에 대한 이해
만성질환자 사례자의 건강행위 이해
당뇨병의 이해
당뇨병을 이해하고 당뇨 자기 관리를 위한 식이 습관에 대한 모니터링에 교육이 부족한 상태이다.
식이요법
당뇨 식이 원리에 대해 알아야 하지만 자기 열
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교육의 방식에 있어서도 글보다는 시각 자료, 설명보다는 체험 중심의 접근이 훨씬 강한 몰입과 효과를 유도하였다. 이는 향후 환자 교육 자료를 설계할 때, 대상자의 연령과 이해 수준을 고려한 다양한 도구 활용이 필요함을 시사한다. 마지
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환자의 개인적 해결은 어려움.
-> 20년간의 당뇨교실의 운영에도 불구하고 잘못 인식으로 인한 관리법.
-> 교육의 필요성은 절실.
<당뇨병치료를 위한 정상유지요인 4가지>
▷ 혈당 : 식사 및 운동시에 나타나는 혈당의 변화에
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환자의 역할을 지나치게 수동적으로 바라보아 점차 확장되고 있는 환자의 권리를 설명하는데 한계를 지니고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김영임, 최윤경 지음, 간호학특론, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2019.
박영선, 환자-의사관계에서 환자 중심
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환자 도우미
2. 노인도우미
3. 장애인 도우미
4. 산모 도우미
Ⅲ. 간병인의 교육
1. 교육내용
2. 교육과정
3. 기본교육
4. 보수교육
5. 교육기관
Ⅳ. 간병인의 수급문제
1. 4대보험 가입의무화
2. 민간보험의 개발
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환자에게 운동과 영양섭취 등에 있어 일상적인 생활지도와 예방 방법 등을 전파하는 것이 중요하다.
8. 당뇨병 환자에 대한 간호교육, 교육내용과 교육효과 평가 방법
수원에 살고 있는 34살의 이OO씨는 기혼 여성으로 정기 건강검진 중 당뇨병
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환자의 상태에 따라 측정 시간과 빈도를 개인화 하여 지표를 평가해야 한다.
관찰평가
직접관찰평가는 당뇨병 사례자에 있어 교육효과 평가에 있어 실제 상황 혹은 가상 상황에서 실행하는 것을 직접 사정할 수 있는 방법이다. 다만 직접관
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교육한 내용을 습관화하려는 노력이 필요하다.
평가
환자분은 배뇨관리를 이해하고 교육한 내용을 습관화 하고 있다.
6. 참고문헌
- 수문사 성인간호학 하, 발행 2000.02.25대표저자:서문자,김연숙,박오장
- http://www.diabetes.or.kr 1.문헌고찰.
2.
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교육연수원 편, 응급처치 진단과 치료, 서울대학교출판부, 197-315.
★ 참고자료
- http://www.druginfo.co.kr/
- http://www.nursediary.net/
● 목 차 ●
[ 1. 지금 있는 환자의 진단명과 병태생리, 간호중재는? ] p1 ~ p3
1. 폐렴(pneumonia)
p1 ~ p2
2. 당뇨병
p2 ~ p3
[ 2. 의
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당뇨병의 만성 합병증 각각의 간호중재방법 및 환자의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용 등에 대해 알아보았다.
경장영양은 장점막 통합성과 영양 흡수를 강화하고 대사반응과 면역반응을 향상시
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