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우드락판화
활동 목표 : 우드락의 느낌을 알아본다.
준 비 물
활동을 위한 준비
활동 방법
확장 활동
유의점
< 활 동 계 획 안 >
활 동 명 : 봉투 가면 만들기
활동 목표
준 비 물
활동을 위한 준비
활동 방법
확장 활동
유
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오세요
C : 네~
유아평가
* 흥미를 가지고 수업에 잘 참여 하였는가?
* 적극적인 태도를 보이고 수업에 집중 하였는가?
교사평가
* 유아의 발달 수준을 잘 고려해서 수업을 준비하였는가?
* 유아가 활동에 잘 참여 할 수 있도록 하였는가?
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활동목표
※ 활동자료
※ 활동방법
1. 탐색
2. 탐색과 감상
3. 표현과 감상
※ 유의점
Ⅱ. 판화찍기
※ 활동목표
※ 활동자료
※ 활동방법
1. 탐색
2. 탐색과 표현
3. 감상
※ 유의점
Ⅲ. 동물 가면
※ 활동목표
※ 활동자료
※ 활
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활동
ㆍ상상력을 동원하여 분단별로 비슷한 이야기를 만들어 그것을 그려본다.
유의사항
Ⅲ 결론
이상과 같이 아동문학 교육에서 교사의 역할 및 유아의 자율성을 기를 수 있는 그림책 3권에 대한 활동 계획안을 작성하여 보았다. 유아 주도
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아동
비고
동현: (중얼중얼. 두리번두리번)
팀별로 주사위를 던지며 즐겁게 게임을 하고 있는 아이들 사이에서 유독 혼자 뭔가를 만지작 거리는 동현이를 발견하는 교사.
(민수를 계속 지켜본다.)
루리: 세칸 앞으로 가면, 와~ 앞으로 한칸이다
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전문적인 교육지원을 해야할 필요가 있다. 아동들의 경우 가정내 폭력 및 학교에서 친구들과의 관계가 원활하지 못할 경우 지역아동센터의 담당교사의 관찰만으로도 아동의 상태를 파악 적절한 조치를 취할 수 있기 때문이다.
7. 홍보활동 강
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가면 아이들이 이해하는 데 많은 도움이 될 것 같습니다. 아이들은 아무래도 시각적인 것을 더 잘 받아들인고 생각하기 때문입니다. 대외활동으로는 우선 시장경제학술동아리가 있습니다. 동아리 조별활동에서 저는 항상 PPT제작을 맡았습니
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다양한 경험을 통해 배우고 성장하며, 사회에 기여하는 사람이 되고 싶습니다.
5. 동아리활동 경험과 그를 통해 느낀 점
저는 최근에 지역 아동센터에서 봉사활동을 한 경험을 통해 많은 것을 배웠습니다. 지난 여름, 제가 속한 동아리에서 아
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아동센터에서 아동들의 성장과 행복을 위해 헌신하는 사회복지사가 되겠습니다. 희망의 씨앗을 심어, 그들이 각자의 꿈을 이루는 데 함께하겠습니다.
3.사회봉사활동 경험 및 직무 경험
<봉사는 나를 성장시키는 길이다>
사회봉사활동과
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아동학대 신고 건수 및 신고 후 보호조치율
-예방교육 참여 인원 및 참여율
-피해아동 상담 및 사례관리 건수
-지역사회 대상 인식도 조사 결과
위와 같은 직무수행계획에 따라 체계적이고 전문적인 아동보호 활동을 펼쳐나가겠습니다. 아동
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길이 있다”는 말처럼 아동보호치료시설에서 생활지도원으로 일하고 있는 선배의 도움을 받아 아동보호치료시설에 봉사활동을 시작하게 되었습니다. 그리고 그곳의 아이들의 아무런 꿈도 없이 세상과 사람들 사이에서 방황하는 것을 목격
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