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년대(내재적 주체성 확립), 1960년대 초·중반(국가운영의 독자적 자주성 확보), 1960년대 후반~1970년대 초반(유일체제 통치담론), 1970년대 중반 이후(자기완결성을 갖는 논리구조) 4단계로 발전.
- 초창기에는 진보적 대중정당으로 위치지었으나
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년대
2. 1920년대 : 신극운동기
3. 1930년대 : 극예술연구회
4. 1940-1950년대 : 해방 전. 후
5. 1960년대 : 소극장 운동
6. 60년대 이후 : 현대연극의 흐름과 셰익스피어의 성장
7. 1980년대
8. 1990년대 : ?전통과의 접목?과 ?다시쓰기?
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소설 \'게이샤의 추억\'(현대문화센터)의 집필에 많은 도움을 줬다.
그녀 자신의 자서전 역시 영어로 쓰여졌다는 점에서 \'동양의 신비\'에 과도한 호기심을 품는 서구의 시선이 느껴진다. 정작 일본어로 출간된 그녀의 책 \'기온의 교훈\'은 비
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대중(peoples of the wolrd)\'을 대표한다는 이유로 유엔과 같은 국제기구와 제휴하기 위해 권력과 권한을 떠맡고, 대중을 위해 활동하려고 권한을 요구한다면, 그때야말로 비정부기구들이 너무 많은 권력을 소유하는 것이다. 아니면 적어도 그들은
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년대 중반에 이르러 이러한 위기는 분명해졌다. 그 이유는 이중적이었는데 우선 1960년대의 대중봉기들이 단순하게 여러 곳에서의 혁명적 투쟁을 예고하는 것은 아니라는 점이 명백해졌다. 둘째로 기존의 노동계급 지도부들은 자본주의를 보
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문학 ……………………………………………………10
(2). 비디오 예술 ……………………………………………………14
Ⅲ.결론 …………………………………………………………… 16
Ⅳ.참고문헌…………………………………………
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년대 당시 쿠레주, 라반, 가르뎅은 혁명적인 생각을 지니고 있었고, 그 혁명적인 생각을 의상으로 표현했다. 이런 과정에서 그들은 자신의 의상세계를 대중으로 부터 인정을 받았는데, 이러한 점이 대단하다. 많은 사례들을 보아왔지만, 대부
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년대 말의 대중들에게는 그녀의 디자인은 당시에 유행에 뒤떨어진 것으로 보였다. 하지만 1960년대의 미니의 유행에도 불구하고 샤넬 스타일은 여전히 강력한 영향력을 지니고 있었다. 샤넬은 당시 젊은이들에 의해 형성된 스타일의 모드 이
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교직발전에 부작용이 야기되기도 한다. 한국 교사의 사회적 지위
I. 삼국시대
II. 통일신라시대
III. 고려시대
IV. 조선시대
V. 개화기
VI. 일제 식민지기
VII. 광복 후 ~ 1950년대
VIII. 1960~70년대
IX. 1980년대
X. 1990년대 이후
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1960년대 초로서 공무원(1960), 군인집단(1961) 그리고 선원(1962) 등의 특수직역 공적연금 제도들이 각각 개별법의 형태로 제도화되었다. 이어서 산업재해보상보험 제도가 일반 사업장 근로자들을 위하여 설립되었으며(1963년) , 일반 대중을 위한
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