 |
일’에 중추적 역활을 해왔고 특히 1970·80년대 우리나라가 경제적으로 급성장할 수 있도록 해외시장을 개척하는데 한국외대 졸업생들의 눈부신 활약은 지금까지 회자되고 있다고 생각합니다. 저는 시대의 변화를 수용하면서 꾸준하게 발전
|
|
 |
) 청록집에 대해 말하라.(시인말고 시집에 대해)
(중략)
예상문제
1. 문법에 대해 어떠한 연구를 할 것인가?
2. 전제와 함의의 차이는?
3. 1930년대 소설집과 경향에 대해 설명하라.
4. 학교 문법 교육에서 가장 필요한 것 두 가지는?
(중략)
|
|
 |
문학 소모임 등의 학술적인 모임에 참여하여 연구 발표를 진행하고 다른 학생들과 의견을 나누는 기회를 가져볼 것입니다. 독서모임이나 문학 클럽 등의 활동을 통해 다양한 작품을 읽고 비평하는 능력을 키워 나갈 것입니다.
셋째, 국제 교
|
|
 |
기술하시오 ]
학교에서 기업사례 연구발표를 위하여 조선호텔에 대한 조사하였을 때부터 저는 이곳에 꼭 들어오고 싶다는 생각을 가지게 되었습니다. 1970년대 당시에는 불모지였던 한국관광산업에서 독창적이고 추진력 있게 행동하는 조선
|
|
 |
문학 번역은 그러한 가치를 다른 언어 사용자에게 전달하는 중요한 역할을 한다고 믿습니다. 이러한 번역의 중요성을 잘 알고 있으며, 한국 문학을 세계에 널리 알릴 수 있는 기회를 가지고 싶습니다. 대학에서 문예창작과 문학 이론을 전공
|
|
|
한국문학번역원에 지원하게 된 동기는 문학과 번역을 통한 문화 교류의 중요성을 깊이 인식하게 되었기 때문입니다. 문학은 단순한 언어의 나열이 아닌, 한 민족의 정서와 사고방식을 함축한 예술입니다. 그러한 문학을 다양한 언어로 번역
|
|
|
한 큰 매력으로 다가왔습니다. 해당 학과에서 제공하는 다양한 교과목을 통해 한국어의 구조와 문법, 문학 작품의 비판적 분석, 그리고 이론적 배경에 대한 통찰을 얻고 싶습니다. 특히, 창작 및 비평 수업을 통해 제 문학적 역량 1.지원 동
|
|
|
한 장르와 시대의 문학 작품을 학습함으로써, 한국어의 아름다움과 그 표현 양식에 대해 더욱 깊이 있는 이해를 갖게 될 것입니다. 또한, 문학 이론과 비평을 통해 문학 작품에 대한 분석적 사고를 기르고, 이를 토대로 나만의 창작력을 발전
|
|
 |
창작의 여정을 한층 더 풍부하게 만드는 자양분이 될 것입니다. 대전대학교 일반대학원 문예창작학과에서의 학습과 경험을 통해 더욱 발전된 작가로 성장할 것이며, 나중에는 한국 문학의 한 축을 형성하는 데 기여하게 되기를 바라며 최선
|
|
|
한 문학 작품과 문화 콘텐츠를 분석하고 비평하는 과정을 통해 나만의 지식을 쌓고, 이를 토대로 깊이 있는 사고를 할 수 있게 될 것입니다. 문학작품은 각국의 언어적 특성과 그로부터 파생되는 문화적 배경을 체험하게 해주며, 이를 통해 습
|
|
메뉴펼치기
