|
저, 보육학개론, 학지사 2013 목차
1. 시작하며
2. 부모교육의 개념
3. 부모교육의 필요성
4. 보육시설에서의 부모교육
1) 부모교육의 내용
2) 부모교육의 유형
3) 연간 부모교육계획안
5. 내용정리 및 마무리
참고문헌
|
|
|
개념적, 운영적 내용
Ⅱ. 소기업의 조직화된 상황감사
Ⅲ. 대기업의 조직화된 데이터의 기초내용
Ⅳ. 상황감사 면에서의 예측
1. 경제적 예측
2. 기술적 예측
3. 사회, 정치적 예측
4. 환경적 예측
5. 환경적 분석에 관한 연구
Ⅴ. 기
|
|
|
개념 2개를 제시하고, 그 문장을 선택한 이유를 (관련서적을 참고하거나 개인 경험을 제시하는 것도 가능) 한 문단씩 쓰시오.
1) 제1강 삶과교육, 여성교육
2) 제2강 여성운동의 역사와 페미니즘
3) 제3강 발달이론에서의 여성주의적 관점
4)
|
|
|
분류(Retrieval & Classification)
5) 프로그램 관리(Program Management)
6) 응용모듈(Application Module)
7) 프로세스(Process)
5. PLM 시스템 구성
1) PPM(Product Portfolio Management)
2) CNM(Customer Needs Management)
3) DMS(Direct Material Sourcing)
4) CPD
5) PDM
6) DME(Digital Ma
|
|
|
모델 및 통일한국의 정책과제, 한국국제정치학회
5. 김형욱 외 1명(1993), 델파이 기법을 이용한 경영방침관리의 미래 예측, 홍익대학교경영연구소 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 요구의 개념
2. 요구분석의 목적과 유형
3. 요구 분석의 기법
|
|
|
개념, 유형, 특성 등)에 대하여 설명하고 본인이 생각하는 사회복지조직의 재원확보전략을 제시하시오
I. 사회복지조직 재정관리의 개념과 요소
II. 예산수립의 성격
III. 예산수립 절차
IV. 예산안의 내용과 유형
V. 재정관리의 유형
|
|
|
개념
2. 지적장애의 원인
3. 지적장애의 특성
4. 지적장애의 판별 및 평가방법
5. 지적장애아동의 교육방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
<학습장애>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습장애의 개념
2. 학습장애의 원인
3. 학습장애의 특성
4. 학습장애
|
|
|
개념의 변화
3. 통합교육의 필요성
1) 장애유아에게 주는 영향
2) 비장애 유아에게 주는 영향
4. 통합교육의 방향 및 지향점
1) 특수교육 전문 인력 확충
2) 특수교육 보조원제 활성화
3) 조기통합교육 강화
4) 통합교육 편의시설 및 설비
|
|
|
개념
2. 학습장애의 원인
3. 학습장애의 특성
4. 학습장애의 판별 및 평가방법
1) 학습장애의 판별기법
2) 학습장애 진단
5. 학습장애아동의 교육방법
1) 통합교육을 위한 일반적 지침
2) 일반적인 교수적 지침
3) 기초교과영역의 교수
4)
|
|
|
개념 및 이론……………………………………11
2) 여가의 기능……………………………………………12
2. 청소년과 여가………………………………………………13
1) 여가의 분류………………………………………………13
2) 여가
|
|
메뉴펼치기
