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DB(10종)
서지초록
993
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15,914
사실정보DB
(1종)
서지초록
500
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원문
920
224
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목록정보DB
(3종)
서지초록
642
1,245
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총계(33종)
서지초록
3,612
4,164
44,450
원문
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13,074
Ⅲ. 결 론
위에서 보듯이 한국과학기술정보연구원(KISTI)은 국가과학기
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학술 세미나 자료집
교육인적자원부 한국교육학술정보원(2003), 교육정보화백서
방명숙(1998), 국내외 교육정보화 정책 동향 분석, 서울 : 멀티미디어교육지원센터
방명숙(1997), 사범대학의 교육매체 개발 및 교수-학습 방법의 연구 활성화 방안
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한국교육학술정보원(KERIS), OCLC PapersFirst, OCLC ProceedingsFirst: 세미나 동영상/발표자료: http://www.riss4u.net
◎ 환경지질연구정보센터(IEG)문헌정보 서비스: http://ieg.or.kr/doc_kr.html
◎ 국회 회의록 시스템[대한민국국회] : http://search.assembly.go.kr/record/
◎
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서섹스, 7～11세, 후원금 천만원)
4. 말톤 초등학교(요오크셔, 7～11세, 후원금 천만원)
5. 벨파스트 모델 학교(런던과 벨파스트, 11～14세, 후원금 천만원)
6. 세인트 에이든 고등학교(요크셔, 11～16세, 후원금 5천만원)
7. 벤틀리 세인트 폴 초등
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평가」. 한국방송대학교, 원격교육
심포지움 발표원고
김진숙(2000). 『정보통신기술 활용 수업 활동 유형』.한국교육학술정보원 학교정보
화지도 직무연수자료
황윤한(1999). 『교수·학습 이론으로서의 구성주의, 초등교과교육연구』.한국교
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평가
Ⅶ. 정보통신기술(ICT)활용교육 교수학습지도안의 수집과 가공
1. 수업 계획 화면
1) 단원지도계획
2) 수업 설계서
3) 학습지
4) 형성평가지
5) 참고자료
6) 참고사이트
2. 수업 활동 화면
Ⅷ. 정보통신기술(ICT)활용교육 교수학습지
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서 ICT를 효율적으로 활용하기 위해서는 먼저 교수학습 계획을 수립하고 지도안을 작성하는 단계에서 관련자료들을 검색분석평가하여 수업의 어느 단계에 투입할 것인가를 결정하여야 하겠다.
한국교육학술정보원 발행 \'ICT 활용 교수학습
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3) 정리(5분)-전체학습
7. 기대 효과
Ⅵ. ICT(정보통신기술)활용교육 영어과의 수업설계
Ⅶ. ICT(정보통신기술)활용교육 기술과의 수업설계
1. 수업설계서 작성의 주안점
2. 수업설계서 활용
3. 수업설계서 작성을 위한 방안
참고문헌
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이 사이트에서 특징적이라 생각되었던 것은 '사서직 교육훈련'이라는 메뉴이다. 처음에 이 메뉴가 어떤 것인지 짐작이 가지 않아 들어가 보았다. 여기에서는 말 그대로 사서직 교육훈련에 관한 정보가 제공되고 있다. 아마도 이 도서관에서
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서의 공룡화석의 발굴」등의 통신 수업을 실시하고 있다.
참고문헌
ⅰ. 교육인적자원부·한국교육학술정보원(2002), ICT 활용 연구학교 회의자료
ⅱ. 광주광역시 교육청(2000), 중·고등학교 정보통신기술(ICT)활용 교수·학습지도안
ⅲ. 서정희, IC
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