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중국담론, 그 실종의 역사 : 김희교
11 동양사 연구자들의 ‘객관주의’ 신화 비판 : 김희교
12 세계사 교과서 기술에서 동아시아사 담론의 문제 : 송상헌
13 근대를 다시 본다 : 미야지마 히로시
14 전통시대 중국 중심의 동아시아 세계
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시대의 변화와 사회 통합
1) 다윗-솔로몬 제국의 정치적, 사회적 문화적 변화
2) 왕조시대 초기의 시대적 과제
3) 맺음
4. 신명기 개혁 운동과 국민적 연대와 공동체 정신
1) 신명기 개혁 운동의 태동과 역사적 배경
2) 히스키야의 개혁
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2)‘환단고기’의 작자에 대하여
2.「환단고기」에서의 상고시대와 기존 단군신화의 비교
3.「환단고기」의 사료적 가치에 대한 논쟁
1)‘환단고기’는 사료로써 무가치 - 주장
2)‘환단고기’는 사료로써 가치 - 주장
Ⅲ. 결 론
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케 밥
돌 마 1.사전적 의미에서의 터키
2. 터키의 역사
3. 우리나라와 터키는 형제의 국가
4.여행의 목적 이스탄불
5. 이스탄불의 관광지
6.먹거리, 마실거리, 놀거리, 살거리
7.여행에 있어서 주의해야 할 점
8.오해와 진실
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생각을 하였다. Ⅰ. 본문을 들어가기에 앞서...
Ⅱ. 본문
(1)불국사
-역사
-건축물 & 특징
(2)창덕궁
-역사
-특징
-건축물
(3)종묘
-역사
-의의
-건축물
-특징
(4)석굴암
-역사
-의미
-석굴암의 구조
-석굴암의 보존
Ⅲ. 작성후기
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1939 1. 서 론
(1) 작가 연보
2. 본 론
(1) 박태원의 모더니즘과 리얼리즘
(2) 작품분석
1) 수염
2) 딱한 사람들
3) 소설가 구보씨의 일일
4) 천변풍경
5) 골목안
6) 성탄제
(3) 구인회 활동
(4) 월북과 역사소설
3. 결 론
4. 참고문헌
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나에게는 이와 관련된 사실들을 바라보는데 있어 중요한 관점을 제공해 주었다고 생각한다. 1.독립신문
2.서재필
3.독립신문의 등장 배경과 창간 경유
4.독립신문의 내용상 특징과 기능
5.독립신문의 의의
6.레포트를 마치며
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시대상
3. 학습 방법
※ ‘Jigsaw Ⅱ'의 교수단계
4.본시 수업계획
5. 협동학습
(1) 온라인 협동학습
(2) 온라인 학습의 필요성
(3) 평가
중학교 3학년 국사교수-학습 과정안
◎ 1차시 수업지도안 ( 9월 지도안)
◎ 본차시 수업지도안
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진 시민의식은 국제화 시대에는 하나의 국가 이미지 자원이다.
국가 이미지 자원은 국가 브랜드로 만들 수 있으며 국가 산업을 고부가가치 국제 산업화하는데 밑거름이 된다.
이젠 대회성적이 기대 이상으로 달성되었기 때문에 성숙한 시민
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, 토대적인 이론의 확립기
4. 1960․70년대 미국의 비교문학
5. 영향관계와 비교연구
1) 해외교류의 의미
2) 발신자 ․수신자․전신자
6. 월렉․레마크․피터 브룩스의 견해
7. 다문화 시대의 비교문학
결론
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