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4) 과정
5) 보건요원
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 개념
2) 특성
3) 장점
3) 단계
3. 흡연 청소년의 금연 보건교육
1) 금연교육프로그램
(1) 연구설계
(2) 연구대상
2) 프리시드-프로시드 모형 적용
(1) 제 1단계 : 사회적
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기대되는 치료적 효과 : 노래 중심 집단음악치료
3. 노래 중심 집단음악치료의 구체적인 간호 중재를 계획해보고, 그 내용을 제시하시오.
1) 노래 부르기
2) 노래 회상하기
3) 노래가사 만들기
4) 노래 대화하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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년수련시설관리운영 방안」권일남김혁진오해섭, 한국청소년정책연구원(2007)
「2009 아동청소년 백서」보건복지부(2009)
「2005 청소년백서」문화관광부(2005)
「청소년의 수련시설 참여와 학교생활 만족도의 관계」김동규, 연세대학교 대학원(20
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년그룹홈의 존재 양태
1) 그룹홈운영주체별 그룹홈의 양태
2) 그룹홈입소아동의 유형별 그룹홈의 양태
3) 그룹홈의 거주기간별
2. 개정 아동복지법상의 그룹홈
3. 여타 복지부문에서의 그룹홈에 대한 취급
Ⅵ. 그룹홈(그룹홈제도)의 발전
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계획’과 ‘정부와 기업간 협상을 통한 협약’
1) 정책맥락
2) 규제구조(Regulatory framework)
3) 규제집행(Implementation)
4. 일본 : ‘공해방지협약’과 행정지도
1) 규제환경
2) 규제구조(Regulatory framework)
3) 규제집행(Implementation)
Ⅷ. 선진국의 전
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욕구 3단계 ? 소속감과 사랑의 욕구
④ 대상자의 욕구 4단계 ? 존중의 욕구
⑤ 대상자의 욕구 5단계 ? 자기실현의 욕구
5) 매슬로우의 욕구위계론의 욕구단계에 따른 간호계획을 작성
3. 결 론 (답변 작성에 대한 요약과 제언)
4. 참고문헌
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욕구
3.2. 노인의 문제
3.2.1. 평균수명 연장
3.2.2. 핵가족화에 따른 노인부양의식의 변화
3.2.3. 노인에 대한 태도와 가치관의 변화
Ⅳ. 중ᆞ장년의 노후대책
4.1. 신체적 노후대책
4.2. 경제적 노후대책
4.3. 사회적 노후대책
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4. 프로그램의 목표(Objective)
IV. 프로그램 설계
1. INPUT
2. THROUGHPUT
3. OUTPUT
4. OUTCOME
V. MIS 설계
1. MIS의 구축 및 활용
2. MIS 설계 과정
3. 실제 INTAKE 양식
VI. 예산
1. 간접비용 할당
2. 본 프로그램 예산
VII. 평가 계획
1. 평가의 기본틀
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4. 지역 의료시설과의 연계
5. 경로식당의 효율적 운영
제2절 노인종합복지관의 프로그램 관련개선방안
1. 지역노인 특성을 살린 사회교육 프로그램
2. 동아리활동 프로그램
3. 세대간 교류 프로그램 개발
제3절 조직측면의 개선방안
1. 능
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4.15.)
- SBS 그것이 알고 싶다(tv.sbs.co.kr/docu/), “열다섯 살, 준영이의 봄 장애청소년의 사춘기”, 421회(2007.04.12.)
- SBS 그것이 알고 싶다, “열다섯 살, 준영이의 봄 - 장애청소년의 사춘기” 영상 중 발췌, 421회(2007.04.12.) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지적
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