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교수설계자들의 가상교육 프로그램 설계과정을 안내하는 세부 활동 절차를 묘사하는 WBI ID 과정 활동모형의 필요성이 절실하였다.
Ⅶ. 웹기반 가상교육의 교수학습과정
전통적인 교실학습은 교수자가 새로운 개념이나 내용을 학습자에게 설
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습의 안내자로써의 문제는 학습자의 주의를 집중시키기 위한 구체적인 참조물로써의 기능이다.
웹을 기반으로 한 가상교육에서는 교수자가 학습에 따른 과제를 게시판을 통해 문제를 제공하고, 교수자가 참고자료 목록을 제공함으로 써 문
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사이버교육체제 구축 모형, 교육공학연구, 1998
장선 - 인터넷을 활용한 원격교육에서 자기 규제 학습 유형에 따른 학습자-자료 상호작용 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문, 1997
홍경선 - 온라인교육에서 문제해결 수행과정의 특성
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모형에서의 교수자는 설계와 개발과정에서 자율학습 교재를 만드는 역할을 하지만 가상수업 운영과정에서는 단지 자율학습을 지원하는 역할 상호작용을 조직, 관리하는 역할만을 하게 된다.
Ⅷ. 인터넷교육(온라인교육, 인터넷교육)의 평가
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교수-학습 과정이 ‘구성되어’ 가는 특성이 강조될 때, 웹은 그것이 지니고 있는 교육적 잠재력을 더욱 표출할 수 있다. 이럴 경우, 웹기반 환경은 교수자를 포함하여 어떤 특정 개인이나 집단도 수업의 흐름을 예측하거나 통제하기 어려운
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특징.
제 2절 국내·외 전자무역 현황.
1. 국내 전자무역 현황.
2. 해외 전자무역 현황.
제 3절 전자무역으로 인한 신용장거래관행의 변화.
1 .전자무역으로 인한 무역거래관행의 변화.
2. 전자신용장제도와 eUCP.
3. 전자신용장의 향후 과제는
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인터넷을 통한 전자무역』, 장산.
이태욱(2000), 『교육과 컴퓨터』, 서울 : 인광문화사.
조응래(1998), 『기업체 영어교육 실태 및 활성화 방안 연구』, 연세대학교 교육대학원.
허운나(2001), 『평생학습을 위한 온라인 원격교육』, 교육연수 제
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교육과학사.
홍경선, “웹기반 협동학습에서의 학습자 상호작용 연구”, 교육인류학 연구, 2001.
한국교육과정평가원 (2001). 제7차 교육과정에서의 정보기술 활용방안 연구.
한국교육학술정보원 (2003). 사이버 교육체제 실태조사 연구.
Banks, J.C.
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사이버 공간에서의 표현의 자유와 온라인서비스 제공자의 책임”, 기업법연구 제7집, 한국기업법학회 (2001.4)
박종삼 “인터넷 상에서 저작권침해에 따른 온라인서비스 제공자의 책임문제”
저작권보호센터 (www.cleancopyright.or.kr) “네티즌이
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증가 가능성 13
3. 정보기술 인력양성의 필요성 13
V. 결론: IT 분야 전망 및 인력창출, 관리의 필요성 15
1. 디지털 콘텐츠 시장 15
2. 모바일 인터넷 시장 15
3. 컴퓨터 정보보안 시장 16
4. IT 산업 종사자의 인력관리와 육성 16
※참고문헌 17
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(주)비상교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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(주)아발론교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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(사)미래교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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(주)한솔교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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(주)하이샘교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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교수님 또는 연구 그룹과의 연계나, 지금까지의 관련 학술 활동을 언급할 수도 있습니다.
5. 장기적 목표 및 비전: 이 학업 또는 연구가 완료된 후의 장기적인 계획이나 비전을 설명합니다. 학업이나 연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표
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사이버 보안 문제 등 사회적 책임을 인지하고, 개발 및 운영 과정에서 투명성과 공정성을 확보하며, 신뢰받는 IT 전문가로서 사회적 신뢰를 구축할 것입니다.
마지막으로, 평생학습자로서 자기계발에 꾸준히 노력하며 빠르게 변화하는 IT 환경
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학습과 온라인 학습 자료의 사용에 대한 중요성을 강조함으로써 새로운 학습 방식에 대한 인식을 확산시키는 좋은 기회를 가지고 있습니다. 현재의 교육 체계에 대한 비판과 변화를 요구하는 사회적 흐름 속에서, 이 책은 교육개혁을 위한 도
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과정에서 윤리적 판단과 책임감을 철저히 반영하겠습니다. 이를 통해 기술과 사회가 조화롭게 발전할 수 있는 기반을 마련하겠습니다.
마지막으로, 평생학습과 자기계발을 지속하여 변화하는 IT 환경에 유연하게 대응하고, 끊임없이 성장하
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가상교육대학 시스템 관리자분을 직접 만나 가상교육 시스템 내부구조, 그리고 설계에 대해 직접 대화하고 공부하였으며, 이 시스템에 저와 팀원들이 함께 UML로 설계하는 과정에서 시스템 설계의 중요성과 어려움을 깨달았으며, 제가 System En
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