|
및 정서적 강화 촉진 역할
2) 가정에서의 역할
3) 학교의 역할
4) 교우 및 사회적 관련 역할
5) 학교사회사업가의 역할
3. 학교부적응학생을 위한 특별 프로그램
1) 미술치료
2) 상담치료
3) 캠핑
Ⅲ. 결 론
※ 참고
|
|
|
사회복지시설의 사유화 의식을 탈피하고 조직쇄신을 위하여 정년제를 도입하되
각 시설에서는 다음 정년 상한을 기준으로 종사자 정년을 정하고 있다.
시설장 65세(단 현재 재직 중인 설립자 및 직계가족 1세대에 한하여 70세까지 근무할
수
|
|
|
관한 연구’
-원석조(2001). ‘사회문제론’. 양서원 Ⅰ. 혼외 동거의 동기
1. 전통적인 혼외 동거
2. 결혼 예비 단계로서의 혼외 동거
3. 법적 혼인을 배제한 결합 형태로서의 혼외 동거
Ⅱ. 혼외 동거의 특징
1. 확대가족 및 주변과의 관
|
|
|
회와 자원봉사. 서울: 학지사
- 남기철(2007). 자원봉사론. 서울: 나남출판
- 오정수, 류진석(2004). 지역사회복지론. 서울: 학지사
- 이성록(2005). 자원봉사 어드바이저. 서울: 미디어 숲
- 장순웅(2003). 환경과 인간. 서울: 다산서고 * 지역사회 및
|
|
|
및 판매자가 소비자에게 고지 의무를 지키지 않는다거나 기만 및 과장광고, 정보의 홍수 등으로 인해 소비자를 둘러싸고 있는 시장환경은 여러 측면에서 소비자문제를 발생시키고 있다. 채정숙 외,『정보사회의 소비자와 시장』, 2004, p. 268.
|
|
|
및 목적
2.연구의 방법
제2장 이론적 배경
1.기술과 사회의 관계를 보는 시각
2.유비쿼터스 이전의 기술적사회적 배경
제3장 유비쿼터스 통신환경의 특징과 의의
1.유비쿼터스 컴퓨팅의 개념과 구성요소
2.유비쿼터스 통신환경의 의의
3.유비쿼
|
|
|
사회평론
3. 연미희 외 공저(2009), 부모교육의 이론과 실제, 동문사
4. 우희정 외 공저(2009), 훈련중심의 부모교육, 학지사
5. 이경화 외 공저(2008), 결혼과 가족관계를 위한 부모교육, 학지사
6. 고정곤 외 공저(2008), 현장중심 부모교육의 이론과
|
|
|
모든 문화적 내용은 실질적인 보편성을 지니고 있다.
문제75. 다음 <보기>의 특징을 지니고 있는 동료집단의 유형은?
·동일한 사회적 신분을 지니고 있는 작고 친밀한 집단
·비형식적이고 규칙이나 표어 없이 존재
·신분과 권위를 유지
|
|
|
사회교육」, 양서원(1995).
유효순홍순정 공저, 「유아사회지도」, 한국방송대학교출판부(2000). 들어가는 말
1. 유아사회교육의 필요성
2. 유아사회교육의 정의
3. 유아사회교육의 목적 및 내용
3-1. 유아 사회 교육의 목적
3-2. 유
|
|
|
회복지회 내부자료,2001
김근조, “미혼모와 사회문제” 『현대사회와 여성』, 서울:아산재단,1986
노현조, “한국 미혼모 복지정책에 관한 연구”, 한양대학교 석사학위논문, 2000
- 참고 site
http:// www.mogef.go.kr Ⅰ 서론
- 미혼모의 정의 및
|
|
메뉴펼치기
