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동일한 사서가 역할을 수행할 수 있지만 지식공학자는 이들과는 다른 지식이 필요하다고 하겠다.
지식공학자는 주제 배경은 필수적이지 않지만 컴퓨터공학에 대한 깊은 지식이 요구된다. 상업용 패키지를 관리할 수 있는 지식 뿐만 아니라
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질문을 시작해보자.
#1. <꾸뻬 씨의 행복여행> 중 중국에 있는 이주노동자들이 일요일 오후에 돗자리에 앉아 행복한 얼굴을 하고 있는 대목이 있다. 이들은 돈이 없어서 휴일이어도 어딘가 좋은 곳에 가지 못하고 길거리에 돗자리를 깔고
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질문에 대답하기
- 활동지
활동지
* 다음을 읽고 내가 생각하는 쪽에 붙임 딱지를 붙여본 후,
질문에 대답해 봅시다.
1. 나는 친구들에게 내 이야기를 많이 하는 것을 좋아합니다.
( )
2. 나는 친구들의 이야기를
주로 듣는 것을 좋아합니다.
( )
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질문하는 사람들을 많을 것이다.
여러분들도 이와같은 간단한 방법으로 동일포지션 기법을 잘 응용하면 TV프로그램처럼 신기한 영상을 촬영할 수 있을 것이다. [쪽지강좌-11] 비디오아트에 도전한다.
[쪽지강좌-9]거울을 이용한 DVE 효과
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면접, 체크리스트, 관찰, 포트폴리오로 다시 세분화할 수 있다. 초등학교에서의 면접은 정식 면접 보다 대화를 통해 학생이 생각하고 있는 가치 등을 끄집어내는 관점으로 실시하는 것이 좋다. 체크리스트는 특정 행동이 일정 수준에 도달했
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질문항’에 따른 차이
비슷한 시기에 두 언론사에서 여론조사 기사가 났다. ㄱ언론사에서 A후보와 B후보 지지율이 각각 44.1%, 21.6%라 했고, ㄴ언론사는 A후보 38.8%, B후보 20.1%라 보도했다. 왜 이런 차이가 날까. ㄱ조사에선 ‘차기 대통령으로
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채용 정책과 관련하여 기존의 '여성 채용 목표제'를 '양성 평등 채용 목표'로 전환한다고 한다. 이는 여성 공무원 채용 비율이 높은 분야에서는 남성에게 채용의 혜택을 부여한다는 의미이다. 이 제도의 변화는 바로 양성평등 체육교육이 나아
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질문을 하여 연극, 소설 속에 나오는 인물처럼 상상하여 이야기를 꾸며보도록 하는 연상 단계를 포함시켰다.
Buck(1948)은 집-나무-사람 그림검사를 처음으로 소개하였다. 집, 나무, 사람 그림을 그려보라는 지시를 한 후 그림이 완성되면 그려
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질문을 하여 연극, 소설 속에 나오는 인물처럼 상상하여 이야기를 꾸며보도록 하는 연상 단계를 포함시켰다.
Buck(1948)은 집-나무-사람 그림검사를 처음으로 소개하였다. 집, 나무, 사람 그림을 그려보라는 지시를 한 후 그림이 완성되면 그려
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질문을 통해 심화된 영역에서 학생들의 이해도와 사고력을 평가할 수도 있다. 교차 채점 전략은 여러 교사가 동일한 평가 항목에 대해 각각 다른 학생들의 답안을 채점하는 방법이다. 이는 평가의 일관성을 높이고, 특정 교사의 편견이나 주
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