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교육 철학에 뿌리를 두고 있다. 듀이는 학생들이 실제 문제를 해결하는 과정에서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트접근법
(1) 배경
(2) 이론적 기초
(3) 교육목표
(4) 교육원리
2. 레지오에밀리아
(1) 배경
(2) 이론적 기초
(3) 교
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교육 철학에 뿌리를 두 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법
1) 이론적 기초
2) 교육목표 및 원리
2. 레지오 에밀리아 접근법
1) 이론적 기초
2) 교육목표 및 원리
3. 교육과정 측면에서의 비교
1) 공통점과 차이점
Ⅲ. 결론
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에밀리아 접근법의 원리
(영유아프로그램개발과평가) 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 배경 및 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고 (2)
1. 프로젝트 접근법의 배경
프로젝트 접근법은 20세기 초 교육 현장
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법은 주로 미국에서 시작된 교육 방법으로, 20세기 초 교육 혁신가인 존 듀이(Jo Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법
1) 배경
2) 이론적 기초
3) 교육목표
2. 레지오 에밀리아 접근법
1) 배경
2) 이론적 기초
3) 교육목표
3. 공통
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프로젝트 접근법
(1) 배경 및 이론적 기초
(2) 교육목표 및 원리
2. 레지오 에밀리아 접근법
(1) 배경 및 이론적 기초
(2) 교육목표 및 원리
3. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법 비교
(1) 공통점
(2) 차이점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
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법들은 단순히 아동에게 지식을 전달하는 데 그치지 않고, 아동이 스스로 탐구하고 경험을 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법
1) 배경 및 이론적 기초
2) 교육목표 및 원리
2. 레지오 에밀리아 접근법
1) 배경 및 이론적 기초
2)
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적용하는 것이 무엇보다 중요하다. 1. 서론
2. 프로젝트 접근법의 배경 및 이론적 기초
3. 레지오 에밀리아 접근법의 배경 및 이론적 기초
4. 교육목표 및 원리
5. 교육과정의 측면에서의 공통점
6. 교육과정의 측면에서의 차이점
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법
7. 평가 방법
8. 실제 적용 사례
(영유아프로그램개발과평가)뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명
1. 뱅크 스트리트 프로그램의 개요
뱅크 스트리트 프로그램은 1968년 미국 뉴욕시
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프로그램의 교육목표
4. 발도르프 교육의 기본 원리
5. 발도르프 교육과정 구성
6. 발도르프 교육과정의 특징
7. 영유아 발도르프 교육의 적용 방법
8. 발도르프 교육의 효과와 평가
(영유아프로그램개발과평가 B형) 발도르프
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교육원리
4. 발도르프 교육과정 개요
5. 영유아 발도르프 교육과정의 특징
6. 발도르프 프로그램의 교사 역할
7. 발도르프 교육의 평가 방법
8. 발도르프 프로그램의 실제 적용 사례
(영유아프로그램개발과평가 C형) 발도르프
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