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노력해야 함을 다시 한 번 다짐하는 계기가 되었다.
◎참고문헌◎
박병춘, 배려 윤리와 도덕 교육, 서울: 울력, 2002
이나현, 배려 윤리의 내러티브 교육과정을 위한 탐색, 파주: 한국학술정보, 2008
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파주: 양서원.
소경희(2005). 교육과정 개발. 서울: 교육과학사.
김현근(1994). Piaget 이론과 아동 중심교육. Piaget 열린 교실 연구.
곽향림(1998). Piaget의 구성주의 이론이 유아과학교육에 주는 시사점. 유아교육학논집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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전환기의 교육행정과 학교경영, 파주 : 한국학술정보 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교경영의 정의
Ⅲ. 학교경영의 원리
1. 목표 지향적인 측면에서 본 기본원리
1) 민주성의 원리
2) 타당성의 원리
2. 수단 방법적인 측면에서 본 기본원리
1) 자율성
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파주: 교육과학사.
유안진,김연진(2013).부모교육,서울 :동문사
김현주, 손은경, 신혜영(2015). 부모교육. 고양: 공동체.
강용숙 (2014). 부모교육 프로그램이 부모의 자아존중감, 부모효능감, 부모-자녀 의사소통에 미치는 영향. 한국외국어대학교
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파주: 교육과학사.
유안진,김연진(2013).부모교육,서울 :동문사
김현주, 손은경, 신혜영(2015). 부모교육. 고양: 공동체.
이경희, 아동발달과 부모교육, 교문사, 2010.
김현경, 이수현(2015). 부모교육. 서울: 학지사.
이재연김경희.『부모교육』.서울:
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전인적 발달에 도움을 준다. 최근 유아 미술교육의 목표는 크게 심미적 태도 형성과 창의성 함양에 중점을 두고 있다.
참고문헌
서울교대 미술교육연구회(2008). 미술교육학. 서울: 교육과학사.
이소은, 권기남(2015). 아동미술. 파주: 양서원.
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파주: 교육과학사.
유안진,김연진(2013).부모교육,서울 :동문사
한국교육개발원(2006), 부모교육 프로그램 모형 개발연구, 창지사
이경희, 아동발달과 부모교육, 교문사, 2010.
이재연김경희.『부모교육』.서울:양서원.2012.
김정원(2009). 부모교육
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전북대학교 교육대학원.
손문숙(2019). 마을교육공동체 운영 사례 연구. 석사학위논문. 한국교원대교육정책전문대학원.
문재현(2015). 마을에 배움의 길이 있다. 서울: 살림터. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 마을교육공동체란
2. 마을평생교육을
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파주: 한국학술정보(주), 2003.
예영수. 「구미 문학작품의 이해」 서울 : 형성출판사, 1986.
천승걸. 「미국문학과 그 전통」서울 : 서울대출판부, 1985.
한국영어영문학회편 「현대 영미극 연구」 영미어문학연구총서 6,
서울 : 민음사, 1979.
김연
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파주: 양서원.
김현진(2016). 유아-교사간의 관계가 유아 문제행동 및 사회적 능력에 미치는 영향. 총신대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아생활지도 개념
2. 영유아의 문제행동
3. 바람직한 행동지도전략
1)
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