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기독교교육학과에 지원하게 된 동기와 이를 통해 이루고자 하는 목표를 구체적으로 설명해 주세요.
2. 신학적 배경과 관련 경험이 기독교교육학 분야에서 어떤 영향을 미쳤는지 사례를 들어 서술해 주세요.
3. 기독교교육학과에서의 학습
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개론, 교육학개론 등 이론 공부뿐만 아니라 실제 현장에서 청소년들이 겪는 어려움을 공감하고 소통하는 능력이 필요하다는 것을 깨달았습니다.
이러한 역량을 키우기 위해 대학시절에는 전공과목 외에도 학교폭력예방상담사, 진로상담사,
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기독교적 가치관이 교육 활동에 어떤 영향을 미쳤는지 사례와 함께 설명해 주세요.
3. 교육학 전공을 통해 이루고 싶은 목표와 그 이유를 구체적으로 적어 주세요.
4. 본인이 가지고 있는 강점과 약점이 교육 현장에서 어떻게 작용할 수 있
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교육학과에서 제공하는 다양한 교육 프로그램과 학문적 지식을 통해, 사람들의 삶에 진정한 변화를 가져올 수 있는 인성교육자로 성장하는 것이 제 가장 큰 목표입니다. 이러한 노력을 통해 사회적 책임감을 갖춘, 동시에 기독교적 사랑과 봉
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ESOL 자격증 등을 취득하였고, 많은 곳을 여행하며 견문을 넓혀 많은 경험과 추억들을 가지고 돌아왔습니다.
입사동기 및 포부
처음 듣게 된 교직과목인 ‘교육학 개론’에서 좋은 수업으로 유명한 교수님에 대한 발표과제를 하게 되었습니다
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교육학 개론인 것이다. 자신이 하고싶은 일을 할 때 얼마나 강해 질 수 있는지, 나는 이 시간을 통해서 보여 주고 싶다. 그리고 결코 내 꿈을 이루기 위한 준비작업을 소홀히 하지 않을 것이다.
Ⅲ. 스승의 길을 걷고자 한 동기
교사가 되기를
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기독교교육에 대한 관심과 열정을 구체적으로 서술해 주세요.
2. 기독교교육학과 지원 동기와 이 과정을 통해 이루고자 하는 목표를 설명해 주세요.
3. 기존의 교육 경험이나 활동 중 기독교적 가치관을 실천한 사례를 제시해 주세요.
4.
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개론, 삼영사, 민석홍 저
서양 건축사, 비난트 클라센 저, 심우갑, 대우 출판사
서양 미술사, E. H. 곰브리치 저, 도서출판 예경 1. 들어가며
2. 고딕건축 개관
(1) 인문적 상황
(2) 고딕 건축 일반
(3) 고딕건축과 건축주
3. 고딕건축의 특
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