 |
제도에 대한 지원자의 지식의 깊이를 검증하는 문제 100개 44
가. 교육 철학 및 역사 44
나. 교육 심리학 44
다. 교육 방법론 45
라. 교육과정 45
마. 교육 행정 및 정책 45
바. 교육 평가 46
사. 특수 교육 46
아. 다문화 교육 46
자. 교육 기
|
|
 |
고려해 대화를 조정해나갈 것입니다. 감정보다 구조에 집중하는 편입니다.
7. 입사 후 1년 내 목표는?
담당 행정 업무의 전반적인 프로세스를 완전히 익히고, 자율적으로 대응 가능한 민원 유형을 정리한 매뉴얼 초안을 만드는 것입니다. 20
|
|
 |
경제의 중심에 있는 OOO은 시대의 흐름을 민감하게
12편
1) 성장과정
‘강한 독립심과 책임감’
2) 성격의 장단점
‘편안함과 친화력’
3) 열정을 쏟아 몰입한 경험
‘열정을 쏟은 동아리 활동’
4) 지원동기와 포부
‘패션
|
|
 |
경제학의 차이는?
3. 지급준비율에 대해 설명해보라.
4. 가치의 역설이란?
5. 성신설과 성악설 중 자신의 견해는?
6. 입사 후 예금 100계좌를 예치할 수 있겠는가?
7. 글로벌스탠다드란 뭐라고 생각하는가?
8. 금융수수료가 인상되면 예상되는 고객
|
|
 |
고려해운/해운수출입/신입)
6. 자기소개서(DAUM/인터넷비즈니스/인턴)
7. 자기소개서(대림건설/총무/신입)
8. 자기소개서(대우건설/건축/경력)
9. 자기소개서(대우건설/도로시공/경력)
10. 자기소개서(대우인터내셔널/중남미해외영업/신입)
11.
|
|
 |
고려해운/해운수출입/신입)
6. 자기소개서(DAUM/인터넷비즈니스/인턴)
7. 자기소개서(대림건설/총무/신입)
8. 자기소개서(대우건설/건축/경력)
9. 자기소개서(대우건설/도로시공/경력)
10. 자기소개서(대우인터내셔널/중남미해외영업/
|
|
 |
고려하여, 분기별 1회 가맹점에 대한 전화 관리감독을 시행하고자 한다.
- 1분기내 추진 및 분기별 시행
4) 경제력 집중 억제
대기업 계열사간 상호출자, 채무보증 등 부당 내부거래를 억제함으로서 경제력 집중 현상을 완화하고자 한다. 이에
|
|
 |
제도를 연결하는 기획자로 성장하고 싶습니다.
6. 자신이 생각하는 좋은 R&D 정책은?
기술과 수요를 단절시키지 않고, 실제 사용자의 변화까지 고려해 설계된 정책입니다. 단기 성과보다 중장기 구조 혁신을 목표로 하고, 성과지표가 아닌 현
|
|
 |
기획업무 참여 독려
3) 기획조정에 대한 전반적 T/F 구성
분기별 리서치社를 통한 시민요구사항 조사
4) 중소기업 중심의 공정 거래기반
매년 말 인사이동전 실시
5) 세계경제의 개방화 및 자유화에 대한 적절한 대응
매 분기별 실시 없음
|
|
 |
제도적 개선 방향을 조율했습니다.
그 결과, ▲내부 모니터링 체계 강화 ▲제3자 학술활동 검토 프로세스 개선 ▲성과 평가 기준에서의 윤리 항목 반영 등 구조적 개선을 이루어냈습니다. 특히 교육의 경우 단순 지침 전달을 넘어 ‘사례 기반
|
|
메뉴펼치기
