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제1장 평생교육론의 등장과 발전
1. 평생교육의 등장 배경
(1) 지식 기반사회
① 개인의 사회적 행위와 사회에서의 지위를 확보하기 위한 전제조건으로의 지식이 점점 중심적인 요소로 자리 잡는 사회를 의미
② 핵심개념: 인간 교육의 지식
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Society Organization)
② 시민이 주체: 비국가, 비시장, 비가족, 공간으로서 독립성, 자발성, 공공성 등 다양한 중간매개 결사체의 영역
- 중략 - 제1장 시민과 시민교육
제2장 시민교육과 민주주의
- 각 장별 출제예상문제 (해설포함) -
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제1장 지방자치행정의 의의 제2장 지방자치단체의 계층 및 구역 제6장 정부 간 관계 - 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) 총33페이지/교재 1,2,6장 핵심체크+출제예상문제
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제1장 인적자원관리론 개요
1. 인적자원관리론의 학문적 변화
(1) 인사행정시대(Public Personnel Adminstration) - 제한적 상황과 무제한적 공헌
① 1970년대의 인사행정범위는 조직운영의 기본적요소이면서 항상 수동적으로 지원하는 역할에 한정
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제1장 평생교육론의 등장과 발전
1. 평생교육의 등장 배경
(1) 지식 기반사회
① 개인의 사회적 행위와 사회에서의 지위를 확보하기 위한 전제조건으로의 지식이 점점 중심적인 요소로 자리 잡는 사회를 의미
② 핵심개념: 인간 교육의 지식
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Society Organization)
② 시민이 주체: 비국가, 비시장, 비가족, 공간으로서 독립성, 자발성, 공공성 등 다양한 중간매개 결사체의 영역
- 중략 - 제1장 시민과 시민교육
제2장 시민교육과 민주주의
- 각 장별 출제예상문제 (해설포함) -
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제2장 배우고 익히는 즐거움을 추구하는 예능
제1과 심신을 세련되게 가꾸는 생활 예술 다도
1. 다도의 성립과 전개과정
(1) 다문화의 전래와 발전
① 다문화의 전파: 중국의 다문화가 견당사들에 의해 나라시대부터 전파됨
② 가마쿠라 시대
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제1장 통일론과 문화통합론
1. 개요
(1) 민족의 해방과 분단
① 해방 전후의 상황
㉠ 제2차 세계대전은 연합군이 승리하였으나 제국주의와 민족해방운동, 자본주의와 사회주의 진영의 대립은 확대됨
㉡ 소련의 북한 진주
- 북조선 민주기지
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제2장 배우고 익히는 즐거움을 추구하는 예능
제1과 심신을 세련되게 가꾸는 생활 예술 다도
1. 다도의 성립과 전개과정
(1) 다문화의 전래와 발전
① 다문화의 전파: 중국의 다문화가 견당사들에 의해 나라시대부터 전파됨
② 가마쿠라 시대
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제2장 배우고 익히는 즐거움을 추구하는 예능
제1과 심신을 세련되게 가꾸는 생활 예술 다도
1. 다도의 성립과 전개과정
(1) 다문화의 전래와 발전
① 다문화의 전파: 중국의 다문화가 견당사들에 의해 나라시대부터 전파됨
② 가마쿠라 시대
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