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가정 및 지역 사회와의 연계 지도(지속적)
Ⅵ. 유치원교육과정(유아교육과정)의 교수학습방법
1. 통합적 운영
적절한 시기와 상황에 맞추어 교육 활동 계획
2. 수준별 운영
유아의 관심, 흥미, 발달 수준에 따라 내용 선정 및 적절한 운영
3. 교
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개정의 필요성
2) 법개정의 방향
4. 해당법의 입법과정시 쟁점사항
1) 법의 적용문제
2) 보육욕구 수용
3) 보육전달체계의 확립
4) 장애아보육의 중요성과 확대
5) 방과 후 보육의 확대실시
5. 개정된 영유아보육법의 주요내용 및 개정
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개정판), 서울 : 문음사, 1999
◎ 초등학교 1학년 슬기로운생활 지도서, 교과서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 슬기로운생활 교과의 성격
Ⅲ. 슬기로운생활 교과의 교육중점
Ⅳ. 슬기로운생활 교과의 수업방향
Ⅴ. 슬기로운생활 교과의 내용
1. 1학년
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과를 편성
Ⅲ. 결론
지금까지 2009 개정 교육과정(미래형교육과정)에 대해 살펴보았다. 조사할 당시는 꽤 괜찮은 교육과정이라고 생각했었지만, 조사를 마친 후에는 생각이 바뀌었다. 왜냐하면 2009 개정 교육과정의 몇 가지 사항 때문이다. 때
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과교육의 열린수업
Ⅳ. 도덕과교육의 정치교육
Ⅴ. 도덕과교육의 수행평가
Ⅵ. 도덕과교육의 인지적 접근
Ⅶ. 도덕과교육의 교수학습모형
1. 배려 모형(정의적 영역 중심)
2. 가정 연계 모형(도덕과 학습만의 한계 인정-교수?학습 보
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과 자녀의 부적응
4. 정서적인 문제
(1) 이혼부모
(2) 미혼부모
Ⅳ 한부모 가정의 부모교육을 위한 복지정책
1. 저소득 모·부자가정 지원내용
2. 복지시설 확대적용
(1) 모자보호시설
(2) 모자자립시설
(3) 모자일시보호시설 운
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과 필요성, 계단과 화장실의 안전교육 내용, 2. 연령별 안전교육과정의 운영에서 영아반과 유아반 안전 교육과정 운영, 3. 안전교육의 가정 및 지역사회와의 연계의 필요성, 가정과 연계하여 안전교육, 4. 영유아교육기관에서의 안전사고 대처
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가정기능을 강화하기 위한 사업 을 말한다.
주요조직
- 중앙건강가정정책위원회 : 건강가정기본계획 수립 및 시행 등 건강가정에 관한 주요시책 심의.
: 가족기능의 강화 및 가정의 잠재력개발을 통한 가정 자립증진 대책
: 사회통합과 문
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과 기능 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1
2. 전통예사상 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2
3. 전통예절교육과 소학교육 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3
1) 전통예절교육 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3
2) 소학교
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과 프로그램
1) 베이비시터를 활용(방문 탁아)
2) 탁아 형태별 장단점
3) 방과후 프로그램의 예
7. 맞벌이 가정의 아동을 위한 복지실천
1) 맞벌이가정의 아동을 위한 법적기반과 행정적 재정적 제도 실천
2) 맞벌이 가정에서의 아동을 위
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