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교육을 담당하는 교사이다. 그 다음으로 저소득층 아동의 가정을 지원하는 사회복지담당종사자가 있고, 아동상담사와 각종 언어, 놀이, 작업치료사가 있다.
3) 맞벌이가정의 아동을 위한 복지프로그램과 내용
맞벌이 부모의 아동을 위한 복지
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필요
참고문헌
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍 1. 가정위탁
2. 입 양
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가정위탁보호사례
- 오인숙(천안성정종합사회복지관 사회복지사) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 해체가족의 의의
Ⅲ . 해체가족의 실태 및 문제점
1. 이혼의 실태
2. 해체가정과 아동 유기의 실태
Ⅳ. 해체가족 아동들을 위한 통합 프로그램
1. 해
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교육의 질적 강화 시행
나. 특수환경에 있는 아동을 위한 복지서비스의 다양화
다. 획일화된 복지 프로그램 지양 및 아동의 욕구파악을 바탕으로 한 프로그램의 개발 및 홍보
라. 요보호가정에 대한 지원 강화
마. 위탁가정에 대한 지원 및
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가정위탁지원센터
지역가정위탁지원센터에 대한 지원
효과적인 가정위탁사업을 위한 연계체계 구축
가정위탁사업과 관련된 연구 및 자료발간
가정위탁사업을 위한 프로그램의 개발 및 평가
상담원에 대한 교육 등 가정위탁에 관한 교육 및
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사회복지 대안 모색 ☆
< 견론 > 이혼에 대한 대책과 나의 생각
1. 이혼의 예방을 위한 사회교육 활성화
(1) 혼인 적령기 성인을 위한 혼인 준비교육 실시
(2) 가정상담소의 부부대화교육 활성
(3) 가족상담 및 치료프로그램
2. 이혼 과정 대
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사회복지개론. 대왕사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 아동문제와 관련된 용어의 정의
Ⅲ. 현대사회와 아동문제
Ⅳ. 아동문제의 현황
Ⅴ. 아동문제에 대한 사회정책 및 복지 프로그램
Ⅵ.
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교육을 분야별로 실시할 수 있도록 지원할 필요가 있다.
서비스의 전문화를 위해서는 기존 사회복지관에 소속되어 있는 사회복지사에 대한 재교육이 일차적인 과제이나, 개별기관은 외부교육기관에의 파견, 야간대학원 등에 위탁교육 등 다
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위탁가정 부적응으로 인한 문제가 발생할 수 있다. 따라서 이러한 문제에 대처하기 위해서는 가정위탁지원센터와 지역사회복지관을 중심으로 위탁가정에 대한 사후 관리와 전문적 원조 프로그램을 실시해야 한다.
4) 인식의 전환
가정위탁
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가정위탁 하는 것으로 끝나는 것이 아니라 각 아동에 대한 구체적인 목표와 개개인에 대한 사례계획, 이를 성취하기 위한 사회복지사의 노력에 대한 평가가 있어야 할 것이다.
위탁가정의 양적 확대(홍보)
배순균(2004)은 연구에서 설문조사 분
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