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계획된다. 이 과정을 통해서 서비스 수준과 그 성격에 관한 결정이 내려지며, 서비스 전달의 양과 질을 결정한다. 사정은 클라이언트의 욕구와 자원을 전 범위에 걸쳐 다차원적으로 파악하고, 앞으로 이루어질 개입이 어느 정도로 효과적인지
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계획 수립 지원 및 상담
- 건강가정 등록제 실시
- 건강가정 전문 상담제도 확립
ㆍ 위기가정 지원 프로그램 :
- 위기가정의 지지집단 구축
- 위기가정 자조모임이나 결연사업 활성화
- 위기가정의 네트워크 구축
ㆍ 예비부부교육 및 결혼
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계획-실제지도-평가의 과정에서 개별교사보다 팀에 강조를 두지만, 학습상황에서는 개별교사의 자율성과 창의성이 존중
-각자의 전문능력을 살려 팀에 공헌
-무학년제를 촉진
-전문적인 업무 이외의 직무는 보조원에게 맡기는 것을 원칙
(4)
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계획
공부방 시설환경 개선을 통하여 저소득층 청소년들에게 실질적인 학습 공간 조성
4. 비정규학교 지원
1) 사업목적
어려운 가정환경 등 불가피한 사유로 정규교육을 받지 못한 청소년들에게 교과수업 및 문예ㆍ체육활동 등 정규학교에
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계획하여 제공해 주는 역할을 담당한다. client의 욕구에 맞는 서비스를 제공해 주기 위해서 학교사회사업가는 표적 체계를 찾아 변화시키고 다른 기관(행동체계)과 서로 상호 작용하는 임무를 수행해야 한다. 즉 학교사회사업가는 전문가, 상
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계획적인 자살을 하는 경우도 있다고 하지만 청소년들은 충동적으로 자살하는 경우가 대부분 이라고 한다. 하루빨리 청소년 자살 예방교육 프로그램을 시행하여 청소년들이 삶의 소중함을 알게 되고 자살 말고도 다른 방법이 있다는 걸 알게
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계획을 5년마다 수립하여야 한다. 2012년에 수립된 제5차 청소년정책기본계획은 2013년부터 2017년까지 5년 동안의 청소년정책을 담고 있다. 이러한 계획의 중점과제 중 하나는 위기청소년 증가에 따른 청소년 복지 및 자립 지원을 그 내용으로
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계획’
1) 제1차 청소년육성 5개년계획
2) 제2차 청소년육성 5개년계획
3) 제3차 청소년육성 5개년계획
4) 제 4차 청소년 육성 5개년 계획
6. 2013년 현재 시행되고 있는 청소년육성정책의 특징과 현황, 문제점
Ⅲ. 결론
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인력 공백 발생 시 대응
Ⅶ. 직무 비전 및 포부 (61~70문항)
61. 5년 후 본인의 모습
62. 초등돌봄전담사로서 이루고 싶은 목표
63. 돌봄교실 운영 개선 아이디어
64. 직무 전문성을 높이기 위한 계획
65. 아동 교육에 대한 본인의 철학
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가정에 대한 독일어 교육 기회 확대를 위한 대책 마련
교내폭력사건 신고의무화 정책 시행
폭력을 미화하는 컴퓨터 게임의 생산과 유통 금지책 마련 검토
- 니더작센 주 내무부 장관 우베 쉬네만은 오락용 소프트웨어 분야의 자체검열제도
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