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가정과 교육에서 어떻게 활용할 수 있을까, 멀티미디어를 활용한 가정과 교수방법 Workshop 자료집, 중앙대학교 가정교육과, 1997
한국교육개발원 / 기술·가정과 문제 해결력 신장을 위한 수업방법 개선 연구, 1985
한국교육학술정보원 / How to ICT
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2) 체크리스트(Checklist)기법
3) 속성열거법
4) 형태학적 분석법
5) 강제결합법
6) 결점열거법
2. 수렴적 사고 기법
1) 하이라이팅(highlighting) 기법
2) 역브레인스토밍 기법
3) PMI 기법
Ⅶ. 향후 영재교육의 개선 방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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프로그램 효과에 대한 연구, 이화여자 대학교 교육대학원 석사학위 청구논문
배영희(1998), 고등학교 성교육 교과서 내용 분석과 학생 성교육 요구도 조사 연구, 고려대학교 교육대학원 간호교육 석사학위청구논문
벤자민스포크(1993), 열여섯
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프로그램 효과성 분석을 통해 지속적인 개선을 추진해야 하며, 참여자 중심의 프로그램 설계와 다양한 참여 기회 제공으로 수혜자의 만족도를 높일 수 있다. 결론적으로, 가정복지 관련 비영리기관은 앞으로도 정책적 지원과 지역사회의 협
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가정폭력의 현황과 원인 분석 및 개선방안 (A+ 대박 레포트)
1. 들어가는 말
2. 이론적 배경
가정폭력의 원인을 설명하기 위한 이론들
(1) 개인적 이론(Intraindividual Theory)
(2) 사회심리적 이론(Social Psychological Theories)
(3) 사회문화적 이론(Sociocultural
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프로그램의 효과 분석에서 표본 추출 과정의 중요성은 매우 크다. 다문화가정 아동은 다양한 문화적 배경과 정체성을 지니고 있어 이들의 학교 적응력에 영향을 미치는 요인이 복합적이다. 따라서 연구의 표본이 적절히 선정되지 않으면 프
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개선법, 성인지 학습, 아동학대 예방법 등 육아에 있어서 필요한 내용들을 자세한 부분으로 나눈 프로그램을 실시하고 있는데, 이런 프로그램은 부모에게 유익한 정보로 작용할 수 있으며 건강한 가정과 건강한 사회로 나아갈 수 있도록 돕는
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가정론, 신정
조희금 외(2006). 건강가정론, 신정.
강기정 외(2009). 건강가정론, 양서원.
박숙자 외(1995). 가족과 성의 사회학, 사회비평사.
김효숙(2008). 가족의 자아존중감, 의사소통 및 가족관계 개선을 위한 가족미술치료 사례 연구. 영남대학교
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프로그램이나 영화, 도서를 하나 선정하여 다문화주의적 관점에서 분석하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화주의의 의미
2. 동화주의와 다원주의
1) 동화주의적 접근
2) 다원주의적 접근
3. 한국사회 다문화주의
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개선과제: 우수사례 분석을 중심으로.
나현정(2018). “초등학교 방과후학교 프로그램 만족도의 차이에 관한 연구 대도시와 중소도시의 지역 초등학교 학생과 학부모 인식을 중심으로-”. 교육문제연구.
신유정(2010). 초등 방과후학교의 운영에
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