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여성.혼혈아동 실태와 사례
국가인권위원회(2003년). 국내 거주 외국인노동자아동의 인권실태조사
교육인적자원부(2006). “다문화가정”품어 안는 교육 지원 대책 발표, 교육부
여성결혼이민자혼혈인지원-혼혈인 및이주자의 사회통합 기본
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선별주의에서 보편주의로의 전환
3. 보육서비스의 양적 확충 중심에서 질적 확충 중심으로 전환
4. 공보육의 확대?강화를 통한 정부와 민간의 적정 역할분담 모색
Ⅹ. 포괄적인 영유아보육서비스 지원제도의 필요성
?. 결론
참고문헌
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프로그램
1. 노재리허빌리테이션 작업소
2. 사회복귀지도원
3. 노재연금복지협회
1) 상담 업무
2) 원호업무
3) 홍보?주지업무
4) 조사?연구 업무
Ⅳ. 일본근로자(일본노동자)와 근로자가정지원시설
Ⅴ. 일본근로자(일본노동자)와 근로자
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가족의 안정적인 체류와 인권보장이 이루어져야 하고, 다문화가족에 대한 사회적 차별을 철폐하기 위한 사회적 인식 개선이 필요하다. 빈곤
1.빈곤문제의 개념
2.빈곤문제의 원인
1)구조기능론적 관점
2)갈등론적 관점
3.빈곤문제의 해
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가족복지학’. 학지사 Ⅰ. 사회복지용어
Ⅱ. 사회의 기능과 제도
1. 생산, 분배, 소비의 기능
2. 사회화 기능
3. 사회통제의 기능
4. 사회통합의 기능
5. 상부상조의 기능
Ⅲ. 사회복지의 정의
1. 광의의 사회복지와 협의의 사회복지
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여성들을 정책적으로 지원하는 것이 시급하다.
셋째, 가족문제 상담 및 치료의 전문화는 매우 중요한 기능을 한다. 따라서 부부관계 및 가족 간 의사소통을 위한 프로그램, 이혼상담프로그램, 부모의 이혼에 따른 자녀상담프로그램 등을 활
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해소한다.
4) 체계적인 여가교육, 가족여가활동으로 청소년 사회문제를 줄일 수 있다.
5) 여가 활동에 불만을 느낄 경우 청소년 사회문제의 위험성 증가
6) 올바른 여가교육으로 청소년 사회문제를 예방 가능하다.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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가정의 자녀 현황-
ㅇ 국제결혼가정 자녀
ㅇ 외국인근로자 자녀
3>해결방안
a) 방과 후 학교 프로그램의 개설 , 대학생 멘토링 적용-
b) 다문화 가정 자녀 지도를 위한 교사의 역량 강화
c) 단일민족을 강조하는 교과서를 다문
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가정복지사업
지역사회의 각 가정을 대상으로 다양한 프로그램 실시 및 복지서비스 제공으로 보다 나은 가정생활의 향상을 도모하며 제반문제들의 해결 및 사전예방을 통한 복지증진을 목적으로 하며 성인여성의 여가선용, 사회활동의 참여
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강화
② 학교 및 사회 적응 능력의 강화
③ 학업 성취도 향상
2. 이 교육이 활성화되기 위해서 필요한 부모, 교사, 또는 지역주민 대상으로 필요한 교육을 제시 ? 부모 대상
1) 부모의 한국어 능력 향상
2) 교육 및 문화 이해
3) 다문화 가정
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