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모델
1. 학교중심모형
2. 지역사회복지관 중심모형
3. 청소년 상담센터 모형
4. 그 밖의 운영모형들
Ⅴ. 학교사회사업의 실천과정 및 기준
1. 실천과정
1) 대상 학생의 발견
2) 접수 및 계약
3) 사정
4) 개입계획의 수립
5) 개입실행
6)
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모델 개발」, 서울특별시청소년종합상담실, 1999.
7. 전해일, "집단따돌림의 대처 프로그램에 관한 연구", 단국대 행정대학원 석사학 위논문, 2000.
8. 안선욱, 「학교폭력의 실태와 대책」, 청소년행동연구 제3집, 1998.
9. 이연희, "청소년 집단 따
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. 김기태 저
위기개입이론http://edu.nih.go.kr/healthcare2/etc/data2/
위기개입사례 http://edu.nih.go.kr/healthcare2/etc/data2/ 1. 위기란
2. 위기개입 모델
3. 자살위기개입
4. 자살 위기개입 사례
5. 자살 위기개입의 과정
6. 맺음말
7. 참고문헌
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모델 중 방어기제에 대한 개요
1) 방어기제의 개념
2) 방어기제의 종류 (10가지 이상)
2. 일상의 스트레스 상황에서 본인이 주로 사용하는 방어기제와 사용 방식
1) 일상의 스트레스 상황에서 본
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모델 (task-centered model)의 적용가능성에 관한 연구. 신원우 서울대학교 사회과학대학 연구원 2001 *목 차*
1. 등장배경
2. 이론적 기반
3. 주요개념
4. 과제중심모델의 실천
<체계적인 계획 및 실행을 위한 표>
5. 사례
1) Ct의 상황소
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상담, 직장 내 갈등 조정, 심리적 장애 치료 등 다양한 분야에서 Bowen 이론이 효과적으로 사용되고 있다. 예를 들어, 부모의 갈등이 자녀에게 미치는 영향을 이해하고 이를 해결하기 위한 접근으로 Bowen의 모델이 자주 사용된다. 이와 같이, Bowen
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갈등 해소 후 재발률이 15%로 낮았으며, 심리사회모델을 활용한 커뮤니티 프로그램은 우울증 증상 호전률이 55%에 달하였다. 이러한 사례와 통계는 개인 대상 모델이 현실 문제 해결에 매우 효과적임을 보여준다. 각 사례는 대상자의 특성, 문
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갈등을 유발할 것이다. 특히 노인부양비가 급증하는 2020년경에서는 설사 여성 자신이 이를 원한다 하더라도 일상생활기능의 장애를 가진 노인, 와상노인, 치매노인 등이 급증하면 경제활동을 하면서 노인보호기능을 지속하는 것은 현실적으
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자주 격게 된다면 가족의 항상성이 깨지며 갈등과 분쟁이 나타나기 시작한다. 이럴 때 상담자로서의 역할은 가족의 이러한 역동적인 관계를 잘 파악하여 가족의 항상성 유지에 어떤 문제가 있는지 살펴보아야 할 것이다.
대부분의 경우 가족
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상담 및 치료, 공동체, 2011.
조성연 외, 가족관계, 양서원, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족의 기능이란
2. 가족의 기능에 대해 구체적인 설명
1) 자녀 출산과 자녀 양육의 기능
2) 정서적 지지 기능
3) 사회화 교육의 기능
4) 성애의 기
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