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3. 프로그램의 필요성
1) 심리적 문제
2) 사회 적응의 곤란
3) 교육적 현황
4) 부모와의 관계
4. 다문화가정에 대한 국가의 지원
1) 교육적 지원
2) 사회문화적 지원
5. 프로그램 목적 및 목표
6. 프로그램의 진행방법
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가정의 실태
Ⅲ-1. 다문화 가정 증감 추이
Ⅲ-2. 다문화 가정 관련 법 · 제도 현황
Ⅲ-3. 다문화 가정의 경제적 측면 실태
Ⅲ-4. 다문화 가정의 한국 생활에 대한 힘든 점
Ⅳ. 다문화 가정의 문제점
Ⅴ. 해결방안
Ⅵ. 맺음말
참고문
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가족에 대한 한시적 부조프로그램(취업을 조건으로 빈곤가족에 현금지원)
·식품권제도(저소득층에게 음식 제공)
·보충적 소득지원프로그램(노인과 장애인에게 최저생활 보장)
·근로소득세액 프로그램 (근로자 가족에게 조세를 통해 지원)
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가족패턴과 유사한 가족패턴을 유지하도록 돕고, 형제자매간에 전형적으로 표현하는 분노, 공격성을 포함한 정상적인 범주의 감정표현을 격려한다. 그래서 장애가 없었을 때 사용하는 것과 같은 방법으로 형제갈등을 해소하도록 도와야 한
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가족화로 인한 사회적 유대감 약화
(3) 여성의 지위 향상
(4) 이혼에 대한 가치관 및 태도의 변화
Ⅲ. 이혼 통계 (실태)
Ⅳ. 이혼가족을 위한 복지 대책
(1) 부부에 대한 대책
(2) 전문가의 역할과 과제
(3) 이혼 자녀를 위한 프로그램
Ⅴ. 이
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 중년기 발달
I. 신체발달
1. 신체 변화
2. 성적 변화
II. 성격 및 사회성 발달
1. 성격발달
2. 중년위기
III. 가족관계
1. 부부관계
2. 부모자녀관계
IV. 중년기 문제의 사회복지실천
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가족생활 교육프로그램
취업부모가족의 부부관계 및 가족관계를 강화시키기 위해서는 부모자녀관계 프로그램 (ex. 아빠와 공놀이하기) 자녀학습 지도 프로그램. 예능 교육 프로그램. 청소년 자녀를 위한 단체 생활 학습. 각종 취미 활동 프로
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가족생활 프로그램의 개발, 가족정책의 다양화 등 5가지를 들고 있다.
(2)이혼가족을 위한 사회적 대책
첫째, 이혼의 예방적 측면에서 다양한 교육을 실시하여야 한다.
급변하는 사회에 알맞은 결혼관, 새로운 부부의 역할 및 윤리관, 부부간
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가족들이 늘어나고 있고 언어문제 등으로 건강관리를 제대로 받지 못하고 있는 사람들이 많기 때문에 이들을 위한 건강증진 프로그램이 필요하다고 생각하기 때문에 기획팀장과 논의 후 이들을 포함한 프로그램을 계획해야 할 것이다.
Ⅳ.
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가족들이 규칙적을 생활 함
(5) 자녀가 해로운 행동을 하지 않도록 제한 설정함
(6) 자녀가 감정을 표현할 수 있도록 반응해주고 격려해주며 자녀의 감정을 인정해주고 감정에 대해 명명해주며 감정의 모델링 역할을 해줌
5. 다문화가족 자녀와
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