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1. 지지집단(support group)
2. 전달체계의 확립
3. 국가예산의 증액
4. 치매 전문 인력의 양성
5. 치매상담센터의 활성화
Ⅲ.결론
제 5 장 결론 및 프로그램
Ⅳ. 참고문헌
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교육, 사회평론
3. 김익균 외 공저(2009), 부모교육, 파워북
4. 연미희 외 공저(2009), 부모교육의 이론과 실제, 동문사
5. 우희정 외 공저(2009), 훈련중심의 부모교육, 학지사
6. 이경화 외 공저(2008), 결혼과 가족관계를 위한 부모교육,학지사
7. 고정
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제시법
6) 가정 학습
7) 특별 활동
Ⅵ. 학습부진아의 지도사례
1. 가족사항 및 가정환경
2. 학습특성
1) 국어과
2) 수학과
3. 정서적 ?행동적 특성
Ⅶ. 학습부진아의 학습능력 신장방안
Ⅷ. 학습부진아 관련 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
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감사하겠습니다.
질문내용을 읽고 해당 사항에 ∨를 표시하여 주십시오.
< 이하 설문을 위한 질문내용 > 프로그램 개발의 개요및 취지
1. 다문화 사회로의 변화
2. 다문화 가정 학부모 교육의 필요성
< 프로그램 개발 실습지 >
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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가족들의 사랑을 재확인 할 수도 있고 다시 한번 더 되짚어 볼 수 있는 시간이므로 이 기간을 전화위복의 기회로 사는 것도 좋을 것이다.
어쨌든, IMF이후 다시 고개를 들고 있는 경제난과 실업률 상승, 청년 실업자 등의 문제가 하루 빨리 해결
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평가)
2. 노인의 특성과 주거시설
3. 노인의 가정 내 안전사고 형태
1) 욕실.화장실
2) 계단
3) 부엌
4) 방 또는 거실
4. 가정에서의 안전사고 실태
5. 노화와 관련된 안전지침
6. 낙상의 예방법
1) 가정내 낙상 예방법
2) 일상생활에서의
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교육은 부모들에게 그 활동내용이나 방법을 구체적으로 제시하고 다양한 활동내용을 포함시켜야 한다.
Ⅲ. 결 론
본론에서 유아교육기관중심 부모교육의 목적, 필요성, 유형 등에 대해서 구체적으로 살펴보았다. 유아기의 아동은 부모와 가
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생활실태 분석, 여성연구, 한국여성개발원
서영숙·황은숙(2004) - 한 부모가정과 이혼 이해교육, 양서원
서영숙·황은숙(2002) - 한 부모가정에 대한 반편견 유아 교육프로그램의 개발 연구, 열린유아교육학회
최경석 외 5명(2003) - 한국 가족복지
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교육의 목표와 원리
1) 에너지절약교육의 목표
2) 에너지 절약 교육의 원리
4. 초등학교에서 에너지 절약 교육의 중요성
5. 에너지절약 교육프로그램 운영 시 고려사항
1) 조직화
2) 기술성
3) 교수․학습방법
6. 금영초등학교의 에
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