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프로그램 및 상담을 지원하고 교사의 관심을 통해 자녀의 학교생활 및 학업 생활에 어려움을 겪지 않도록 보살펴야 한다.
3. 결론
현대 사회에는 다양한 가족의 형태가 존재하며 이에 대한 인정과 편견 없는 시선이 중요할 것이다. 다른 가족
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프로그램 등의 정책을 새로이 세웠으나, 전문 인력과 프로그램의 부족이나, 장애아동에서 성년으로의 단계별 지원정책의 미비 등 그들의 삶에 있어서는 아직도 부족한 점이 많다.
장애 아동 그리고 가족. 이렇게 따로 볼 것이 아니라, 말 그대
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어 보는 시간을 갖고 이전과 달라진 모습을 확인한다. 각 부부들은 자신들만의 가족규칙을 만들어 보면서 행복한 부부생활을 합의 하도록 한다. 모든 교육이 끝나면 교육수료증을 수여하고 다과를 나누며 프로그램을 마무리하도록 한다.
Ⅲ.
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<과제명>
1. 두 사람을 면담하여 그들이 생각하는 ‘가족의 개념’이 무엇인지, 왜 그렇게 생각하는지를 기술하시오.
2. 우리나라가 당면한 문제 중 하나인 ‘저출산’ 문제를 극복하기 위한 목적으로 가족교육 프로그램을 설계
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사례를 3가지 이상 읽고 요약하여 보았다. 결론적으로 개인의 문제해동을 효과적으로 감소시키기 위해서는 개인 차원을 뛰어 넘어 가족이라는 환경 요인을 고려하여 설계된 적절한 가족치료 프로그램이 필요하며 이러한 가족치료프로그램은
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가족생활교육사업을 통해 가정 내 의사소통, 문제 해결, 관계 강화 등을 촉진하고자 노력하고 있습니다. 본 논문에서는 건강가정지원센터에서 운영되고 있는 프로그램 두 가지를 조사하여, 클라이언트의 입장에서 이러한 프로그램의 장점과
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프로그램 평가 및 연구 ⑧ 예방 ⑨ 정신보건에 대한 자문 ⑩ 보건의료와 사회복지서비스의 연결에서 적용되어야 한다.
참 고 문 헌
김린아(1995). 정신분열증환자 가족의 태도변화를 위한 교육프로그램 실천 연구, 이화여자대학교 대학원 석사
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가족문제 발생을 줄이고 가족원 스스로가 문제해결능력을 기르도록 함으로써 가족의 위기 및 해체를 막기 위해 널리 활용되고 있는 가족복지 서비스 영역이며 많은 가족 프로그램 중의 하나로 간주되고 있다.
가족생활교육이란 가족이 가족
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가족 청소년 자녀의 적응을 도와야 한다.
2) 재혼가족을 위한 프로그램
① 전혼 해체사유 등과 같은 조건별로 재혼예정자를 위한 재혼준비교육 프로그램이나 상담활동이 요구된다. 일반적인 결혼준비교육 프로그램은 주로 초혼인 경우에 초
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프로그램 간에 또는 서비스 조직 간에 상호유기적인 협조체제가 갖추어져 있는 것이 바람직할 것이다.
셋째, 가족상담 전문지식 및 기술습득을 위한 교육훈련 및 프로그램 개발기회 확대이다.
사회복지사들이 가족상담서비스를 하는데 있어
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